2017届高三历史二轮复习第2部分主题4史学史研史观史论教师用书201611300154.docVIP

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  • 2017-03-26 发布于山东
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2017届高三历史二轮复习第2部分主题4史学史研史观史论教师用书201611300154.doc

2017届高三历史二轮复习第2部分主题4史学史研史观史论教师用书201611300154.doc

主题4 史学、史研、史观、史论 1.史学研究方法类:是近年新课标高考的常规性试题,其考查目的在于引导学生掌握一定的史学研究能力,提升学生的历史学科素养。 (1)必须掌握的史学研究方法 ①基本方法:史料的搜集、考订和编次,注意史论结合。 ②重要方法:结构分析和阶级分析。 ③其他方法:社会学方法、心理学方法、计量分析方法、基因分析方法、考古学方法、地理学方法、人类学方法、民族学方法、民俗学方法以及自然科学的方法。 (2)必须辨别史料的真伪 辨伪:就是运用相关的知识和方法考辨历史文献中的伪书和伪文,以获取真实可靠的史料。要考辨真伪就一定要有证据,证明一般有三种类型。即书证、物证和理证。书证,是指各种书籍文献;物证,是指实物或遗迹;理证,是指利用常识和推理证明。要辨伪必须全面收集各种材料,认真分析,辨定真伪,只有真实可靠的材料才能用为证据。 (3)必须知道的历史评价方法 ①比较法。历史现象、事件、人物纷繁复杂,千差万别,但大都可以从某个角度归纳。同类的现象、事件、人物都有一定的关联,可以进行比较评价。 ②综合法。历史上有许多重大事件、重要人物。对重大历史事件的评价,要求全面具体地分析综合,对重要人物的评价,不能只看一时一事,要看他们的全部活动。 ③功过法。历史上有不少重要人物,其活动有的符合国家民族利益,对社会发展、历史前进有重要意义。有的则违背国家和民族的利益,妨碍甚至阻碍了社

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