2017年春七年级数学下册2相交线与平行线课题两条直线相交及余角和补角导学案新版北师大版2017030745.docVIP

课题 两条直线相交及余角和补角 【学习目标】 1经历观察、操作、推理、交2．在具体情景中了解余角、补角、对顶角及其性质并能运用这些性质解决一些生活中的实际问题．【学习重点】余角、补角、对顶角的性质及应用．【学习难点】补角、余角的性质． 行为提示：创景设疑帮助学生知道本节课学什么．行为提示：认真阅读课本独立完成自学互研中的题目并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识．方法指导：在图形中正确找到对顶角利用对顶角的和差及对顶角的性质找到 情景导入 生成问题旧知回顾： 1．同一平面内两条直线的位置关系是怎样的？ 答：相交或平行．2．如图两条直线AB相交于O图中小于平角的角有几个？它们之间有何联系？答：图中小于平角的角有四个：AOC、BOC、BOD、AOD，每相邻两角互补．自学互研 生成能力 阅读教材－39完成下列问题：1．什么是相交线？什么是平行线？答：若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线，在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线． 2．如图直线AB相交于点O与2的位置有什么关系？它们的大小有什么关系？ 解：1的两边与2的两边互为反向延长线，∠1＝2，理由：1＋BOC＝180°，∠2＋BOC＝180°，∴∠1＝2. 【归纳】在两条直线相交所成的四个角中有公共顶点并且两边互为反向延长线的两个角叫对顶角． 范例1.如下图所示的各