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言语作业课 1-1
主讲教师:安妮
授课时间 :2016.11.14
粉笔公考·官方微信
言语作业课1-1 (笔记)
【说在课前】
1.作业课一有三十道题,以每天五道题、六次课的形式录播,故会尽量讲解
细致,解决多数学员的疑问。
2.做作业题会发现正确率不高,而套题会有难易程度的分布,相比之下作业
题难度会大些,目的是帮助巩固解题技巧、查漏补缺。
1. (2010 吉林)我国古塔的建造,其规模之大,分布之广,数量之多,在古
代建筑中是______的。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.首屈一指
B.屈指可数
C.空前绝后
D.沧海一粟
【解析】1.本题题干只有一句、一个空,难度较大,而其它题文段较长、有
多个空,如果一个对应、搭配没有找到则可以通过其他空帮助锁定正确答案,可
以通过“猪队友”、 “神助攻”选出答案。本题文段意为古塔规模大、分布广、
数量多。D 项“沧海一粟”意为像大海中一粒渺小的种子、颗粒,强调渺小、不
起眼,文段未体现古塔渺小,缺乏语境对应,排除。C 项“空前绝后”意为前无
古人、后无来者,程度过重,基本不作为正确答案,排除。方法一:可以从选项
入手,出题人通常是对比正确选项设置干扰选项,本题正确选项为A 项:(1)设
置与正确答案A 项长得相似的选项为B 项“屈指可数”;(2)设置意思相近、程
度较重的,即C 项“空前绝后”;(3)设置程度较轻的,即D 项“沧海一粟”。A、
C、D 项都围绕好或不好、重要或不重要展开,只有B 项“屈指可数”意为用手指
头就能数到,强调数量少,其余三项均围绕重要与否,只有B 项侧重数量多少,
故优选A 项。方法二:横线处应表达意思为古塔的建造是数一数二的,对应A 项
“首屈一指”。【选A】
1
【拓展】
(2009 山西49)《草书千字文》是难得一见的宋徽宗草书长卷,以其用笔、
结体的熟稔精妙乃至书写意境而论,与怀素相比,委实伯仲难分。这卷笔翰飞舞
的墨迹,书于全长三丈余的整幅描金云龙笺之上。其底文的精工图案,是由宫中
画师就纸面一笔笔描绘而出,与徽宗的墨宝可谓相得益彰,共同成就了这篇空前
绝后的旷世杰作!
【解析】拓展. “空前绝后”后的 “旷世杰作”指世上没有能够比得上的,
说明要在文段中找到有明显的表达程度的提示才能选择 “空前绝后”,若文段中
未出现程度重的提示,则要慎重。
【注意】
1.屈指可数、首屈一指一起考查概率较小,首屈一指常与出类拔萃、鹤立鸡
群出现在一起;屈指可数常与寥寥无几、寥若星辰出现在一起。
2.3:1 的选项特征在省考题中经常出现,例:(1)A.不胜枚举;B.寥寥无几;
C.屈指可数;D.凤毛麟角,B、C、D 均指少,只有A 项指多,排除A 项;(2)A.
屡见不鲜;B.屈指可数;C.司空见惯;D.比比皆是,A、C、D 均形容很多,只有
B 项“屈指可数”形容少,排除B 项。
3.方法:(1)纠结时可以使用选项的3:1 特征;(2)如果两个选项特别纠
结,可以抛开选项而只看文段,了解文段想要填入的词语;(3)程度轻重在省考
中是常见考点。
2. (2011 国考)人类千万年的历史中,最______的不是令人目眩的科技,不
是大师们浩瀚的经典,而是实现了对权力的______,实现了把权力关进笼子的梦
想。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.珍贵 约束
B.重大 限制
C.成功 束缚
D.难得 控制
2
【解析】2.第一空搭配“科技”、“经典”,A 项“珍贵”、C 项 “成功”、D 项
“难得”均能搭配。B 项“重大”往往搭配科技成果、科技成就,不能仅仅搭配
“科技”,排除。第二空考查区分,A 项“约束”,如《西游记》中孙悟空外出化
缘时给唐僧画的圈;C 项“束缚”是把师傅绑在树上;D 项 “控制”指拿着遥控
指挥行动。文段中“实现了……实现了……”为相同句式构成并列,故应填入
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