外研版三年级英语Tlikefootball.docVIP

外研版Book 2 Module 3 Unit 1 I like football . 教学设计 景行小学柳东校区 教师：程碧静 一、教材分析 课文内容主要讲述了熊猫Panpan参加的许多运动项目，football,basketball,table tennis ,morning exercises,在活动中要求学生能够谈论自己喜欢和不喜欢的事物。题材贴近学生生活实际，学生比较感兴趣。通过学习本课，学生能够掌握运动项目词汇：football , basketball , morning exercises ,table tennis, 语言结构上能用I like… / I don’t like…描述自己喜欢和不喜欢的运动项目以及围绕此句型进行拓展。 二、教学目标 1、知识目标 （1）能听懂会说单词football, basketball, table tennis, morning exercises. （2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like …”和“I don`t like …”句型谈论自己的喜好。 2、能力目标 培养学生在游戏及情景中熟练运用单词，句子的能力。通过各种游戏激发学生的学习兴趣。 3、情感目标 教育学生热爱体育运动，勤于体育锻炼,在遇到困难的时候不要退缩，要努力去克服。同时在积极参与教学活动中体会到学习的快乐。 三、教学重难点 重点： 1、能听懂、会说、会写单词和短语：football, basketball, table tennis, morning exercises. 2、能熟练的运用I like …\I don`t like …句型谈论自己的喜好。 难点： 1、morning exercises的读音； 2、将本课的知识运用到真实的情境中。 四、教学过程 Step 1 : warming-up Greetings T ： Class begins ! Good morning ,boys and girls . Ss : Good morning ,Mrs Yu. 2. T : my favourite song is ABC song , Let’s sing it together, ok? Ss： yes . T: ABCD,one two begin…… Ss: … ( 设计意图：教学热身是英语课堂TPR教学方法的重要形式之一。采用歌曲来缓解学生的紧张情绪,能提高学生学习的兴趣，为进一步学习奠定良好的基础。) Step 2： Lead-in T：Look at me, please. Today, I am wearing a sportsclothes ,and I am wearing a pair of trainers What do I look like? Ss：运动员 T：Yes，I look like a sportswoman. Because I like sports very much. For example :I like football,I like basketball ,Do you like sports ？ Ss : Yes ! T: Great ！Sports makes our life healthy .Ok, today Let’s talk something about sports. T：Look，here is a picture，（CAI） Look ! What are they doing? Ss：…T：Yes, they are holding a sports meeting. And we will have a sports meeting in our school in about two months. So we have to practise more to get better performance. First, let’s choose some sports we like . （设计意图：教师从自身的服饰打扮先引出运动的话题，然后通过运动会图片，激发学生想参加运动会的兴趣，自然引出本课所要完成的任务：选择我们喜欢的运动项目。） Step 3、新课呈现 I、教授I like … （1）、I? like football T：Look?!the sport meeting begins.what’s the sport?（出示课件视屏足球赛，约30秒） ??