学弈课件-新制.ppt

* 你知道哪些“体育运动”项目？ 学习目标: 1、读准字音，读通句子。抑扬顿挫的朗 读，熟读成诵。 2、懂得做事必须专心致志，不可三心 二意的道理。 3、感知文言文的语言特点。 一读： 读通、读懂，读不懂的句子做 记号。 自读提示 弈 诲 鸿 鹄 缴 弗 我会读： 弈秋，通国之/擅弈者也。使/弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之 。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 二读： 根据译文、插图在文中边批划， 边读懂每句话，不明白的做上记号。 自读提示 各自说说自己读懂的句子，再把不懂的字、词、句提出来，在小组中讨论，假如还有不能解决的，等汇报时，请其他小组同学或老师帮助解决。 说一说“弈”在文中的词性和词义。 使弈秋诲二人弈, 其一人专心致志, 惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 讨论明理 什么原因使得两个人 学习结果不一样呢? 第一个人：专心致志 聚精会神 全神贯注 心无旁骛 一心一意 第二个人：三心二意 魂不守舍 心不在焉 见异思迁 心猿意马 弈秋，通国之/擅弈者也。使/弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之 。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。