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寿阳县 政治 集体备课教案 课 题 八年级下册第九课第一框《公平是社会稳定的“天平”》 课 型 新授课 课 时 1 复备时间 主 备 人 王改卿 主备人单位 寿阳三中 复备人 三维目标 1、正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。 2、对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力。 3、努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感。 重、难点 公平的情感态度和价值观的引导，使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性。 如何理解公平的相对性和如何理智地面对社会不公平现象 教法学法 阅读法、活动教学法、小组讨论法、谈话法、案例教学、自主学习、合作探究 教学准备 搜集有关社会公平的话题。收集资料 教 学 过 程 个性修改栏 教 学 设 计 导入新课： 幻灯片出示我国游泳运动员孙杨因服用兴奋剂被禁赛的图片和文字资料。 设问：你如何看待这一事件？ 引出将要探讨的主题──公平。 二、自主学习： 1、对公平的不同理解 2、公平的产生 3、人们心目中的公平 4、失去公平的后果 5、公平对个人发展和社会稳定的重要性 三、合作探究： 活动一：公平观念发展轨迹 1、通过活动，使学生认识到公平是人类追求的一个重要主题，不同时代对公平有着不同理解，回顾所学中国历史，不同时代对公平的追求和不同理解，如