电路课程大纲.doc

课程教学大纲 课程编号开课学院 自动化 开课系 032 课程名称 中 文 电路 课程类别 必修课 英 文 Circuits 课程学时 总学时 理论教学 实验教学 上 机 课程设计 80 80 1.有 2.√ 无 课程简介： 简要描述课程的性质及专业地位，培养目标（理论、能力和技能） 本课程是电气工程与自动化、测控技术与仪器等大类电气信息专业的重要技术基础课。学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。通过本课程学习使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，为学习后续课程和日后工作打下坚实的基础，电路理论以分析电路中电磁现象、研究电路的基本规律和分析方法为主要内容。电路课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的教学，对培养学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观念，对培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要作用。对基本理论和分析方法要求学生熟练掌握、灵活运用；课后必须完成一定数量作业。（作业已目标化管理） （电工电子实习、实验课已单独设课） 前修课程、能力和知识结构要求： 明确学生学习本门课程的先修课程，主要能力和知识结构。 先修课程：普通物理、高等数学、线性代数、复变函数。要求具备必要的电磁学和数学基础知识。 课程结构说明： 对课程的组织结构进行简要说明，即明确课程所述内容由几个大的部分构成，每个部分的教学由哪几个环节或单元组成（如：理论授课、实验教学，上机实习，课外作业，随堂考试，讨论会，总结报告等） 全课程由七部分组成：直流电路、正弦交流电路、非线性电阻电路电路定律电路常用定理正弦稳态分析含耦合电感和理想变压器的电路分析非线性电阻电路Δ”标示）、必讲要求和选讲及自学要求。课程学时分布（按知识单元说明，并对核心知识点与较大的知识点进行必要的学时标注）。课程如包含实验或实践性等环节，还需要说明该部分的学时要求以及内容、方案和作用。 第一章 电路基本概念和定律（8学时） 从电是人们不可或却的能量形式引入电能的转换与分配、引入实际的几个典型电路（电力系统、电能转换器、信号的传播、计算器的主板）说明电路的概念，从其共同特征即电路的特点（1、实现能量的传输、分配。2、实现电信号的处理、传播与再现）引出电路模型的概念，从而引出课程的教学目的、目标和要求。要求学生理解电路和电路模型的概念以及区别；电压、电流实际方向和参考方向的区别，强调电路分析是在参考方向下进行的；参考方向下实际功率的吸收和发出的判断；电阻元件的电气特性，强调欧姆定律在不同参考方向下的不同表述。掌握电容元件和电感元件的记忆特性；伏安特性的微分形式和积分形式；理想电压源和理想电流源的电压电流独立性；受控源和独立源的区别和联系；掌握理想运算放大器的虚短虚断的概念；掌握电路最重要的拓扑约束关系 第二章 电阻电路分析（8学时） 基本知识点：电阻的联接、电源的模型及其等效变换、含受控源一端口网络的等效电阻、支路法、网络的线图和独立变量、网孔分析和回路分析法、节点分析法 、含运放的电阻电路。 学习目标：掌握第一类分析方法——等效变换法；第二类分析方法——系统分析法；节点法是系统分析法中最常用的一种方法；含运放的电路是模拟电子技术中基本电路。 第三章 电路定理 （6学时） 基本知识点：叠加定理 、替代定理、戴维南定理、诺顿定理、最大功率传输定理、特勒根定理“Δ”、互易定理。 学习目标：掌握线性电路的叠加法求解，戴维南定理、诺顿定理、最大功率传输定理应用，互易定理的三种形式的应用，了解特勒根定理中似功率的概念； 第四章 正弦稳态分析 （14学时） 基本知识点：正弦量及其描述、正弦电路中的电阻、电感和电容、电路定律的相量形式，复阻抗Z、复导纳Y的概念、正弦稳态功率的概念、正弦稳态电路分析、最大功率传输、串联谐振 、并联谐振、三相电路。 学习目标：正弦交流电路稳态分析是整个电路分析的重点和难点，必须掌握相量的基本概念；相量形式的两类约束关系；掌握正弦交流电路中各种功率的概念，分清它们的区别和联系；掌握三相电路中电源对称和负载对称的概念；线电压、线电流、相电压、相电流的概念，三相电路功率的求解 第五章 具有耦合电感电路（6学时） 基本知识点：互感的伏安关系、互感电路分析、空心变压器、理想变压器 学习目标：掌握耦合电感的伏安关系；掌握互感电路去耦分析法，掌握空心变压器和理想变压器的电路模型和伏安关系以及含空心变压器和理想变压器的电路的分析。 第六章非线性电路分析（6学时） 基本知识点：非线性元件的定义、非线性的串联和并联(曲线相加法)、解析法、曲线相交法、TC图、分段线性化法、小信号分析法“Δ”。 学习目标：掌握非线性电路的分析电路基