牛顿第一定律课件脚本设计.doc

课件脚本设计 课件名称 牛顿第一定律 适用年级 高一 涉及学科 物理 时间 2012年9月16日 负 责 人 侯元军 学院、班级 教育技术学院 10级教育技术1班 联系方式 学习目标 一、知识与能力目标： 1、探究阻力对物体运动的影响； 2、知道惯性的概念及有关惯性应用实例； 3、知道质量是惯性大小的唯一概念； 4、理解力与运动的关系； 二、过程与方法目标： 通过引导学生积极参与、利用多媒体课件将一些学生难于理解的概念原理、思维研究方法很直观很有趣的方式表达出来，让学生在快乐中轻松地学习。 三、情感、态度、价值观目标： 通过了解牛顿第一定律对人类发展的贡献，体会各个伟大科学家曲折的研究经历，发愤图强，树立远大理想，培养积极向上的人生价值观。 设计思路 首先确定主题，并在书面上将本次要做的课件内容、形式清晰的罗列出来进行策划，做成一个流程图。 接着确定材料，将自己所要用到的素材列出来，然后在网上找资料。 处理图片等有关资料，开始设计界面，在photoshorp和fireworks里完成。 做好界面后，在powerpoint里开始制作课件。 添加一些动画和视频使得课件更加直观、吸引学生的注意力。 改进、完善。 制作脚本。  课件模块结构 本课件设计分为六个模块来进行教学： 问题导入、历史回顾、教学重点、学以致用、扩展阅读、结束 屏幕界面设计 模块 每一模块的代表界面布局 制作说明 备注（素材来源） 封面页面 页面名称：封界面。 页面布局：从左到右、从上到下都有。 有课件名称、制作人、使用教材等。 在相关网站上搜索有关图片，并经过自己处理。 导航页面 页面名称：导航界面。 页面布局：从左到右、从上到下都有。 有七个导航标记，分别超链接到各个对应板块的内容。 在相关网站上搜索有关图片，在fireworks、photoshop里经过自己处理。 热身页面 页面名称：问题导入 提出与本节内容有关的一些生活学习中的实际问题，以此来激发学生的学习兴趣。 在百度网站上搜索有关图片，在经过自己处理。 页面名称：情境导入 左边有个链接网站动画，右侧提出相关问题。 先通过观察有趣的flash动画来激发学生去思考这些问题。 在相关网站上搜索有关图片，在经过自己处理，给图片添加超练到原动画网站。 预习回顾页面 页面名称：历史回顾 回顾人类历史上对力与运动关系的几种看法。 有返回动作导航，返回到导航界面，便于操作。 在百度网站上搜索有关图片，输入文字内容，在经过自己处理。 页面名称：观点与实验 有亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿四位科学家对力与运动关系的不同看法。 借助老师模拟伽利略实验的视频来帮助学生建立科学的研究方法，以便更好地理解。 在相关网站上搜索有关图片和文字内容，在经过自己处理；下载视频，插入到课件中并设置。 主内容页面 页面名称：重点与难点 有重点提示和难点提示两部分。 帮助学生把握重难点。 在百度网站上搜索有关图片，输入文字内容，在经过自己处理，使画面协调。 页面名称：实验探究 有返回动作导航，返回到导航界面，便于操作。 给出伽利略小车实验科学探究的全过程。 在相关网站上搜索有关图片和内容，在经过自己输入处理后得到该界面效果。 页面名称：重难点代表页面 有惯性的概念、决定因素和惯性的本质。 帮助学生把握惯性这一概念。 在相关网站上搜索有关图片和内容，在经过自己输入处理后得到该界面效果。 页面名称：总结概括页面 有关惯性、牛顿第一定律等概念的概括总结。 帮助学生把握相关的概念。 在相关网站上搜索有关图片和内容，在经过自己输入处理后得到该界面效果。 练习页面 页面名称：学以致用 有相关的题目练习，帮助学生巩固练习。 有返回动作导航，返回到导航界面，便于操作。 在相关网站上搜索有关图片和内容，在经过自己输入处理后得到该界面效果。 链接扩展 页面名称：扩张阅读 有返回动作导航，返回到导航界面，便于操作。 给出相关链接的阅读文档和四位伟人的简介。 在相关网站上搜索有关图片和内容，在经过自己添加超链接处理后得到该界面效果。 结束页面 页面名称：结束页面 有返回动作导航，返回到导航界面，便于操作。 设计出愉快轻松地结束页面氛围 在相关网站上搜索有关图片和内容，在经过自己输入链接后处理后得到该界面效果。 课件设计与开发成员 名 称 姓 名 性别 出生年月 所在学院、班级 主要任务 联系方式 签 字 策划 侯元军 男 1992年1月 西北师范大学教育技术学院 10级教育技术学1班 确定主题，作出明确的策划方案侯元军 脚本 根据所做的课件认真按步骤完成 美工 主要在photoshor中 完成。也