浙教版七下数学三角形的初步知识提高题_(从近两百份期中试卷收集整理).doc

三角形初步知识提高练习题 10、下列图形中，不具有稳定性的是（ ） 19、将一副三角形按如图2—7的方式叠放，那么∠α＝ 。 18、如图1，在△ABC中，点D、E、F、分别为BC、 AD、 CE的中点，且S△ABC＝16 ，则S△DEF ＝ . 26．如图，△ABC中，点D、E、F分别在三边上，E是AC的中点，AD、BE、CF交于一点GBD=2DC， S=3，S=4，则△ABC的面积是 . 10．13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边，可以画出三角形的个数是（ ） A． B． C． D．41.如图，∠1=750，∠A=∠BCA,∠CBD=∠CDB,∠DCE=∠DEC, ∠EDF=∠EFD.则∠A 的度数为……………（ ） A. 150 B. 200 C .250 D. 300 28．（7分）观察并探求下列各问题，写出你所观察得到的结论，并说明理由． （1）如图①，△ABC中，P为边BC上一点，试观察比较BP + PC与AB + AC的大小，并说明理由． 图① （2）将（1）中点P移至△ABC内，得图②，试观察比较△BPC的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由． 图② （3）将（2）中点P变为两个点P1、P2得图③，试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由． 图③ 图④ （4）将（3）中的点P1、P2移至△ABC外，并使点P1、P2与点A在边BC的异侧，且∠P1BC＜∠ABC，∠P2CB＜∠ACB，得图④，试观察比较四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由． （ ）14．如图6，AC⊥BC，CD⊥AB，能表示点到直线（或线段）的距离的线段 A．1条 B．2条 C．3条 D．5条 12、、、为三角形的三边长，化简，结果是 （ ） A、0 B、 C、 D、 9.若a、b、c是△ABC的三边，化简++ =( ) A、a+b-c B. a-b+c C. a+b+c D. a-b-c 25、如图所示，分别在三角形、四边形、五边形的广场各角修建半径为R的扇形草坪。 （1）图中草坪的面积为________________。 （2）图中草坪的面积为________________。 （3）图中草坪的面积为________________。 （4）如果多边形边数为n，其余条件不变，那么， 你认为草坪的面积为____________。 9．如图，一块三角形绿化园地，三个角都做有半径为R的圆形喷水池，则这三个喷水池占去的绿化园地（即阴影部分）的面积为（ ）A、 B、 C、 D不能确定 3．如图，以三角形三个顶点为圆心画半径为2的圆，则阴影部分面积为 （ ） (A) (B) 2 (C) 3 (D) 4 10、如图，一块四边形绿化园地，四角都做有半径为R的圆形喷水池， 则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为（ ） A、 B、 C、 D、不能确定 15．如图所示，分别以边形的顶点为圆心，以1cm为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为 。（结果保留п） 9.若a、b、c是△ABC的三边，化简++ =( ) A、a+b-c B. a-b+c C. a+b+c D. a-b-c 26、（本小题满分10分）同学们，在学习了轴对称变换后我们经常会遇到三角形中的“折叠”问题.我们通常会考虑到折叠前与折叠后的图形全等，并利用全等的性质，即对应角相等，对应边相等来研究解决数学中的“折叠”问题. （1）如图①，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在△ABC内部时，我们不仅可以发现AE=A