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神州数码网络可运营数字化校园认证与计费解决方案在校的学生和老师是接受新知识、使用新技术的“先行群体”。身处INTERNET快速发展的浪潮中，校园网络中诞生了许多新的需求，例如：学生希望在校内学生宿舍区能提供网络服务，进行信息收集、资料检索、与外界沟通、丰富课余生活等；教职工希望在家中也能访问校内信息资源和INTERNET。同时，也由于学校担负着因网络建设而承担的各种费用：1）CERNET向学校收取的网络接入使用费用；2）连接至ChinaNET 或者CNCNET的第二个INTERNET商业网络出口需要支付月租费；3）校园网的建设需要投入；4）校园网的维护需要运维投入。因此，迫使校园网建设开始考虑向着可运营方向发展。要求既能够支持用户管理、计费等网络运维特性，同时又要求具备较高的性能价格比以适应学校的经济条件。此外，校园网具有可运营特性也是为了利于学生的管理，对课余有上网需求的学生提供类似校外网吧的上网服务，但是设定科学的管理策略（如上网收费费率比校外网吧的低、晚12点之后不允许上网的限时上网等），可以避免学生跑到校外的网吧，整天留恋于网上，疏于学业。从而将学生从管理混乱的社会网吧吸引回来。然而可运营校园网的复杂程度远超过目前运营商单纯商业性质的网络。那么，校园网运营的机会点在哪里？难度有多大？应该如何解决运营的问题？1.校园网运营-机会与挑战1.1 校园网运营的机会点据调查，学生占所