鲁教版第五单元化学反应的表示案例分析.ppt

硫在氧气中燃烧 九年级化学（上册）第五单元 定量研究化学反应 2、化学方程式的意义 C + O2 CO2 试一试 ◇必须以客观事实为依据，绝对不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 配平依据 (2)书写步骤 作业 找出以前我们学过的化学反应的内容，写出反应的文字表达式，并把它改成化学方程式 * * [复习] 1、质量守恒定律的定义 2、质量守恒定律的实质 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 化学变化中： 原子种类、数目、质量不变。  ◇是否符合质量守恒定律？ 参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量 课题2 化学反应的表示 ◇上述反应的文字表达式怎样？ S + O2 SO2 点燃 硫 氧气 二氧化硫 点燃 + 1、定 义 化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式. C + O2 CO2 点燃 点燃 1、表示碳和氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳。 2、表示反应物中碳原子、氧分子和生成物中二氧化碳分子的个数比为 1∶1∶1。 3、表示12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。即各物质间的质量比为12∶32∶44 1、表示什么物质在什么条件下参加反应，生成了什么物质。 2、由化学计量数表示各反应物、生成物之间的原子、分子个数之比。 3、通过相对分子质量(或相对原子质量)表示反应物、生成物各物质之间的质量比 12×1= 16×2= 12+16×2= 12 32 44 理解、应用 反应物 生成物 反应条件 说说下面这个化学方程式表示什么意义 1.水在通电的条件下生成氢气和氧气 2.反应物水分子和生成物氢气分子、氧气分子的个数比为2:2:1 2x(1x2+16) 2x1x2 16x2 36 4 32 3.36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气，即质量比为36:4:32 反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。 观察：描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？ ①语言表述：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。 点燃 ②文字表达式：铁+氧气 → 四氧化三铁 点燃 ③化学方程式：3Fe+2O2 === Fe3O4 你认为是 （填序号） ③ 请同学们分A，B两组算一算下面两个化学方程式中各物质的相对分子质量，你会发现什么？ 点燃 A组 3Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 ( ) ( ) ( ) B组 2NaOH + CuSO4 ＝ Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ ( ) ( ) ( ) ( ) 说说你的发现 。 168 64 232 80 160 142 98 反应左右两边相对分子质量总和相等 数一数反应前后各类原子的数目，你又会发现什么？ 点燃 A组 3 Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 B组 2NaOH + CuSO4 ＝ Na2SO4+Cu(OH)2 ↓ 原子种类 反应前（个） 反应后（个） 铁原子 ? ? 氧原子 ? ? 原子种类 反应前（个） 反应后（个） 钠原子 ? ? 氧原子 ? ? 硫原子 ? ? 氢原子 ? ? 铜原子 ? ? ? ? ：