校本教研的实践与创新(曾军良).pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于河南
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校本教研的实践与创新(曾军良)

丰田的五个“为什么?” 问:“机器为什么停了?” 答:“机器超负荷,保险丝断了。” 问:“为什么会超负荷?” 答:“因为轴承润滑不充分?” 问:“为什么没充分地润滑呢?” 答:“因为润滑油泵供油不足。” 问:“为什么会供油不足?” 答:“因为泵轴磨损已经晃动了。” 问:“为什么磨损了呢?” 答:“因为没加过滤器,进去了粉屑。” ——丰田生产方式的创始人、副社长 大野耐一 提出5次“为什么?” “为什么作业多?” 作业太多 因为各科都布置多了 因为都怕课余时间不学习自己的学科 因为有些老师过多布置作业争时间 “为什么各科都布置多了?” “为什么担心不学自己的学科?” “为什么有些老师争时间?” “为什么希望取得本学科好成绩” 可能的根本原因 因为评价老师以本 学科成绩为唯一依据 他们希望取得本学科好成绩 关上窗子 位于华盛顿广场的杰斐逊纪念堂的墙体发生了严重的问题,危机了建筑整物的安全,于是政府花了一大笔钱试图解决这个问题,但未能奏效,危险继续存在并扩大。 症结:清洗墙壁的清洁剂对墙体有破坏作用。 1.为什么要这样勤的清洗纪念堂的墙体呢?建筑物顶部经常积满了鸟粪,不清洗是不行。 2.同处华盛顿广场的林肯纪念堂等建筑物的顶部为什么没有鸟粪?原来杰斐逊纪念堂顶部有大量的蜘蛛,吸引了成群的燕子来此觅食筑巢。 3.而洁净的纪念堂为什么会有那么多

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