涂志君：轶事笔记.docVIP

轶事笔记《按数群计数》 ——把学习做成轻松的事 如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？ 我发现，和孩子玩“数糖果”，是一项非常好的活动，通过这个游戏教孩子学习按数群整5、整10数数，并说出总数，可以有效地促进孩子的数学按数群计数能力，是一种真正寓教于乐的学习方法。 在我们进入大班下学期一次数学活动中，开始采用的就是口头数数1-100，来举行数数比赛，看谁数的又快又好。开始孩子们还挺喜欢，时间稍长数到60、70就表现出厌倦了。我就想，能有什么方法让孩子又能学习目测，还有兴趣呢？ 首先我在幼儿“按数群计数”这一目标的教学中就自己设计过一个很有趣的游戏，“闭闭眼睛、猜猜看”,深受幼儿的喜爱。游戏是这样的:我对孩子们说“老师为小朋友们准备了好吃的糖果。有巧克力、棒棒糖、棉花糖，好多呀。不过，老师先请小朋友们闭上眼睛，请大家猜猜看，老师准备的是什么糖果？大家猜对以后，老师再请一个小朋友以最快的速度告诉大家，这些糖果有多少，老师才会请你吃，好吗?”这样，孩子们的学习热情马上被点燃了。于是纷纷闭上了小眼睛，期待着老师的礼物出现。我在白板上出示了自己设计的漂亮的糖果来请大家猜，到底是什么。等我给了正确的答案，我马上请大家睁开眼睛，然后马上叫起一名叫仔仔的小朋友，问“甜甜的糖果有几颗？”孩子以最快的速度目测以后，回答“好吃的糖果有5