青海专版2017中考化学命题研究第二编重点题型突破篇专题一常见气体的制取净化与干燥精讲试题20170216226.docVIP

专题一　常见气体的制取、净化与干燥 中考专题精讲) 　常见气体的制取 反应原理 (1)实验室制取氧气： 用加热高锰酸钾的方法制取氧气：2KMnOK2MnO4＋MnO＋O。 用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气：2KClO2KCl＋3O其中MnO是催化剂。 用2H2O22H2O＋O其中MnO是催化剂。 (2)实验室制取CO气体： 实验室常用大理石(主要成分碳酸钙是块状固体)与稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO＋2HCl===CaCl＋H＋CO。 (3)实验室制取氢气： 实验室常用锌和稀H反应： ＋H===ZnSO4＋H (4)发生装置的选择： 实验装 置图 反应物 状态 固体与固体 固体与液体 反应条件 加热 不加热 适用制取 的气体 ①加热高锰酸钾制氧气 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 ①过氧化氢分解制氧气 实验室制取氢气 注意事项 ①试管口略向下倾斜 加热前要给试管预热 用排水法收集气体实验完毕要先将导气管从水中取出然后再熄灭酒精灯 高锰酸钾制取氧气试管口处应放一团棉花 用长颈漏斗添加液体长颈漏斗的下端应伸到液面以下 　　常见气体最佳发生装置的选择： 装置图 装置特点 安装简单 便于添加液体 可以控制反应速率 可以控制反应的发生与停止 适用范围 用于制取少量气体 用于平稳反应并制取较多气体 用于剧烈反应并制取较多气体 用于平稳反应并持续时间很长的气体制取 　　根据制取气体的实际需要和反应的具体情况从上述装置中选择最佳适合需要的装置进行气体的制取。 (5)收集装置的选 选择收集装置要考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度、是否有毒性、能否与空气中的某成分发生化学反应等因素。 收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法 装置图 气体性质 密度比空气大不与空气中的成分 密度比空气小不与空气中的成分发生反应 不溶于水或难溶于水(不与水反应) 典型气体 CO、O等 H、NH、CH等 H、O、CO、CH等 注意事项 导气管伸到集气瓶的底部防止收集的气体不纯 ①导气管口气泡均匀连续产生时开始收集 导气管不宜伸到集气瓶内 　气体的净化、干燥、尾气处理 1实验装置 洗气瓶、U形干燥管、球型干燥管如下图所示。 (1)洗气瓶用液体试剂除杂或干燥气体气体通过的方向是长管进短管出。 (2)U形干燥管和球形干燥管用固体除杂或干燥气体。 2气体的净化 将不纯的气体中杂质气体除去从而得到较纯净的气体过程就是气体的净化。 气体净 除去气体 常用试剂 CO NaOH溶液、灼热的炭 浓H HCl Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、AgNO3溶液 CO 灼热的氧化铜 灼热的铜丝网 　　除杂试剂的选择要根据从某气体中除掉某杂质气体而定原则是既不能与原气体反应又能去掉其中的杂质气体还不能引进新的气体杂质。 3气体的干燥 用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程就是气体的干燥。 常见的干燥剂 干燥剂 干燥的气体 浓H O2、H、CO、CO、HCl等气体 碱石灰 NH、O、H、CO等气体 O2、H、CO、CO、HCl等气体 选择干燥剂必须只能吸收水蒸气而不能与被干燥的气体发生反应 4．多功能瓶的使用 装置 图 操作 目的 洗气或干燥气体 向上排空气法收集气体c进d出；向下排空气法收集气体d进c出 排水法收集气体f进e出 排水法收集气体g进h出 适 用 范 围 浓H吸水、氢氧化钠吸收CO c进d出收集密度比空气大的气体；d进c出收集密度比空气小的气体 收集不溶于水的气体f进出 收集难溶于水的气体g进出 　　5.尾气处理 将实验产生的有毒有害气体(或对空气造成污染的气体)用物理或化学方法进行处理将其消除。 (1)常用装置 2)常用方法 燃烧法。对可燃性气体采用燃烧的方法使其通过燃烧转化为对空气无污染(无毒无害)的气体再排放到空气中。 通入能与尾气中有害气体发生反应的溶液使其反应而被吸收。 用气球先收集起来再另外处理。 ,中考题型分类示例) 　常见气体的制取 【例】(2015西宁中考)根据图示回答问题： (1)写出图中标号为a的仪器名称：；连接玻璃管和橡皮管的操作先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管内。 (2)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是(填序号)此套装置在实验室中还可以制取的气体是其反应的化学方程式为。 (3)用C装置收集氧气验满的方法是。 (4)根据以上实验你觉得选择气体发生装置。 【解析】(1)把导气管口用水润湿后就容易插入橡皮管；(2)制取CO的发生装置应选B收集装置应选C因为所用药品是固体石灰石和液体稀盐酸不需要加热气体密度比空气大