修改病句大全综述.ppt

诵读积累 1、少壮不努力， 。 2、 ，波撼岳阳城。 3、坐观垂钓者， 。 4、晴川历历汉阳树， 。 5、晴空一鹤排云上， 。6、 ，尚思为国戌轮台。 7、 ，铁马冰河入梦来。 8、 ，何时复西归？ 9、谁道人生无再少？ ， 。 10、子夏曰：“贤贤易色；事父母， ________ ；事君， ________ ；与朋友交， ________ 。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 11、 ________ ， ________ 。孝弟也者，其为仁之本与！” 12、子曰：“君子食无求饱，居无求安， ________ ， ________ ，可谓好学也已。” 13、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“_______________ 。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？” 学习目标 1、学会修改病句常用的方法 2、掌握辨析并修改病句的技巧 句子的基本要求 合乎现代汉语语法规范，即结构完整、语序合理、搭配恰当、表意明确、合乎逻辑、合乎表达习惯等。 常用的修改符号 修改病句常用的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 修改病句的原则 （a）不能改变原句的基本意思和内容，不能另起炉灶重写。 （b）改动之处应尽可能少，改病句也应简约、高效，能调整的就不增删，能改动一处就解决的决不改动两处。 （c）要注意试题的修改要求，切忌盲目修改。 （d）修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，而不需要润色，不能为求更好而画蛇添足。 并列项指句子中的并列成分。并列项之间一般有顿号或表并列关系的连词（如：和、并）作标志，它可以是名词与名词的并列，也可以是动词或形容词之间的并列。 主要病因：搭配不当，语义重复， 不合逻辑，语序不当。 “二看否定词” 否定词指“不”、“否”、“没有”等表示否定的词语，也包括含有否定意义的词语“防止、否认、杜绝、禁止、避免 ”等。 主要病因：表意不明、不合逻辑。 注意：1.双重否定句表达肯定的意思，一个反问相当于一重否定。 2.特殊词“无时无刻”，词语中虽然出现了两个“无”，但只相当于一重否定。 “二看否定词” 1．为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的措施。 2．我们并不完全否认这部书没有透露出希望，只是说这希望是非常渺茫的。 3.汶川地震发生后，全国人民无时无刻关注着抗震救灾的进展情况。 “三看关联词” 例1．上课时我们只要集中精力，才能把握重点、攻破难点。 2．这次比赛，职业运动员不仅可以参加，业余运动员也可以参加。 3. 不仅寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，而且能供应庄家庄稼生长的需要 “四看动词” 例1．毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。 2．农业生产必须走现代化。 3．他提议举办一次歌咏比赛，大家纷纷附和。 介词用在名词或代词前面，表示跟动作、行为有关的时间、处所、方式、对象等。 表示时间、处所：从、在、于、当等。 表示方式、方法：用、按照、通过、根据等。 表示对象：对、对于、关于、跟、和、向等。 主要病因：主语残缺，主客颠倒。 读一读，想一想 1、秋天的北京是一个美丽的季节。 2、建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质 。 3.通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。 4.我们要贯彻百花齐放，百家争鸣。 5.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 6.在学习中，我们应该培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。 7.我国有世界上没有的万里长城。 8.张大爷自己头上的头发全部都白了。 9.为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 二、选择题 例1下列各句中，没有语病的一项是( ) A．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。 B．在成都市儿童医院，李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。 C．王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗。 D．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 例2