公文写作期末复习精要.docxVIP

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公文写作期末复习精要

公文写作重点 公文的基本格式 组成要素 有哪些(组成特点 应用的时候要注意哪些细则) 制作规范 介绍并对比新旧条例对比 相同于不同 格式 用纸规范 排版 印刷 装订 公文改错 公文写作用语技巧 常用公文撰写举要 名词解释 4*5 还要稍微展开 简答题 4*10 论述题 1*20 改错题 1*20 名词解释 1. 复句:是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。两个分句组成的为一重复句,包括转折、递进、选择等。结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。有两个层次的叫二重复句,有三个层次的叫三重复句,其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而成的。 Eg:1.他一边看报,一边听音乐,一边吃饭。 2.海花才落,杏花又开了|河不深,可是水太冷|明天不下雨,我们上西山去。这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句,说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调,不同于连续几个单句。 2. 签发人:签发人是指上行文,也就是报送上级机关的公文中,发文机关的签署姓名的负责人。仅用于上行文发文,表明制发公文的责任者,督导发文机关履行职责,如多个,如多个,签发人姓名按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下一次均匀编排,一般每行排两个姓名,回行时与上一行第一个签发人姓名对齐。 3. 报告:报告是用于向上级汇报工作、反映情况,回复上级机关询问的公文。报告是呈阅性上行文。报告具有内容的汇报性,语言的陈述性,行文的单向性,成文的事后性和双向的沟通性。 4. 长句:长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的,没有截然的界限。判断、揭示一个事物性质特征时宜用长句。 Eg:鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 5. 信函式公文:只标识发文机关名称而不标识“文件”的“信函式”公文,用于处理日常事物的平行文或下行文,使用频率高。信函式格式适用于公文文种主要为“函”,即不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。 6. 主送机关:主送机关是公文的主要受理机关,即对公文负责主办或答复责任的机关,应当使用全称或者规范化简称、统称。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时,应将主送机关名称移至版记中的抄送之上,标识方法同抄送。 7. 发文字号:发文字号是发文机关为便于登记、管理、引用所编制的公文序号,由发文机关代字+发文年度+发文顺序号组成。上行文可用“字”,下行文可用“发”;联合行文只标注主送机关的发文字号,函字编入发文字号表示平行文。 8. 公文语体:语体是指公文行文中所体现的语言风格和不同的语言运用体式。公文语体体现为事务性语体,语言风格平实、简明、庄重。公文的实用性要求公文在运用语言时必须平实和简明,公文的权威性要求公文在语言运用时必须庄重。 简答 1. 简述请示的适用条件 请示是下级机关向上级机关请求指示、批准和批转时使用的呈请性公文,是典型的上行文种。 a 对方针、政策、法律、法令、规定和上级指示精神不了解或有不同理解和疑问的问题,需要上级机关进一步明确的; b在工作中出现新情况、新问题而又无明文规定可循,自己提出处理办法后,需要上级机关审定的; c因本地区、本单位的特殊情况,难以执行上级的统一规定,需要变通处理,请上级认可的; d 部门规定不经请示不允许办的事项。 2. 简述公文写作过程中语言表达的特点及注意事项 (一)准确表达 1. 准确反映发文意图和客观实际 2. 遵守语法和修辞规则 3. 符合逻辑要求 —思维的规律(避免形成思维定势或惯性);正确推理论证原则 (二)简练表达 1. 简短表达 短:注意行文篇幅以及遣词造句的精炼,多用成语概括,如既往不咎代替“过去的事情就不追究了” 2. 简明表达 明:直接表达,不用曲笔 (三)庄重表达 1. 使用庄重严肃的书面语言,不用口语、方言和晦涩难懂的行业用语 2. 使用含义明确而限定的词语,注意语义单一,避免出现歧义 (四)得体表达 1. 根据收发文双方各自的地位、职能及其相互关系,选用恰当的语气和词语。 2. 如上行文切忌出现以下字眼“着即批复”,“切切”,“以…为要”等 根据不同类别的公文文种,确定不同的语言表达形式。行文时,公文语言要与不同文互相互对应。 3. 简述公文排版的规格与印刷装订的要求 (一)排版规格 正文用3号仿宋字,一般每面排22行,每行排28个字。 (二)制版要求 版面干净无底灰,字迹清楚无断划,尺寸标准,版心不斜,误差不超过1mm。 (三)印刷要求 双面印刷;页码套正,两面误差不得超过2mm。印品着墨实、均匀;字面不花、不白、无断划。 (四) 装订要求 1公文应左侧装订,不掉

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