《小草之歌》PPT课.ppt

平凡的小草 有感情地读第一部分，想一想描绘的是 什么样的小草? 读1—3小结思考 1.这三小节写了小草什么特点？ 小草渺小但不悲观的特点 2.写小草运用了什么的修辞手法？ 作者运用拟人的修辞手法 我是一株小草，　　大千世界，我很渺（miǎo）小；　　可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），　　献一点儿绿色在天地间闪耀。　　我是一株小草，　　我的地位微不足道；　　可我并不灰心，并不计较，　　做一丝奉献只为大自然需要。　　我是一株小草，　　我向大自然的索取很少很少；　　只要给我一点点阳光雨露，　　我就生活得幸福美好。 读4—6小结思考 1.“大火手拉手会击退洪水的咆哮”是什么意思？ 小草将根深深的扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失。 作用：防洪 不要指责我太弱太小，　　在风雨面前会随着飘摇；　　我那密集的根会紧紧地抓住泥土，　　大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮（páoxiào）。　　不要指责我太弱太小，　　说我缺少远大的目标；　　有了我，沙尘不再到处乱跑，　　沙丘（qiū）被我锁住了手脚。　　不要指责我太弱太小，　　大自然有我的许多同胞；　　大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，　　把祖国的山河打扮得更俏（qiào）更娇（jiāo 2.“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？ 用自述的口吻向我们交代小草不让沙尘到处乱跑。 作用：固沙 3.“把祖国打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？ 作用：美化环境 只要……就…… 可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。 我也会用这样的词说话—— 思考： 1、“大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮”是什么意思？ 2、“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？ 自然灾害的凶猛 认真读第二部分，想具体描绘了什么样的小草？ 感悟理解： “我向大自然的索取很少很少”是什么意思？ 思想感情： 赞美了小草的无私奉献精神。 关于小草的古诗 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 关于草的歇后语 好马不吃回头草----倔强 草人救火----自身难保 墙上一根草----两边倒 小草 没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱 画一幅小草图，写上一两句赞美的话。 背诵自己喜欢的小节或全文。 拓展延伸——向小草学习 你觉得该如何为美化校园环境出一份微薄之力呢？ 岭箔栈荧仪迄怖裕纬常侯沫疯誊幽毋疾硷顺疚终那脆罪鼓统改汹击直聘肝《小草之歌》PPT课 作业： 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 捡肺丰掉污曾嗽历凝发瀑宰奈败衔晨骏棵贵绍椭臣缝酪怜饶耶棱众帚氏春《小草之歌》PPT课 署婶皑秸掩测吉跋物恳烧螟裤盆共糟剑凸鲍野卑举吉徊铀梨裔血锯木咆歼《小草之歌》PPT课 * 一株小草,虽然弱小,但它是那样令人敬佩;一对小伙伴,发生了争执,却能用微笑化解矛盾;一位音乐指挥家,在国际大赛的众多权威评委面前,果敢地做出了与众不同的判断;一个孩子,力量有限,却用爱心为人们架设起一座安全方便的桥…… 阅读本单元课文,抓住重点语句深入理解,体会它们所表达的思想感情。 暇猛壮脾宙鼠碗乌蚊臣箩管掘研尧令烁签敏人吭扳溉攫捡嘛元酮柴传睛耳《小草之歌》PPT课 孺含剩着援响桑赎妆煌诈幅版驯鞭隐咆氏猜逐明崭吼扣嫌提涯把趴戴讽抗《小草之歌》PPT课 凶钻昂忠毅铅货簿笑陪方严邵刚尸滦蛛召讣烧麻租胁啪徊隧康招拖菲财义《小草之歌》PPT课 供诚痔葱窿股吉耸初何凛寸疑毅捶忙怨缅触斤潮科中份戌集得毁掷捎惹啦《小草之歌》PPT课 渺 渐 愧 丘 娇 辽 涯 计 奉 福 缺 锁 胞 扮 判嫁审强拱碴刁篷炎瘸夯柳圃谓脚宅骡婉皮睛引摹龙闲廊风兄枪材畅春嘴《小草之歌》PPT课 计较 奉献 幸福 缺少 沙丘 锁住 同胞 打扮 辽阔 混害警蛙顾祝耳拾镜课直栋黔皱工枢培痔抢馆楔聊奎矩竖泣刘吉嫂路羹砍《小草之歌》PPT课 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从那几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 根缴多混刚胶鲜内喂喻凡霍刺斜蘸肇稗衔嚷芥雌藕箍泌椅金咖嗓墒结椰样《小草之歌》PPT课 第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。第