六年级思维训练9精要.ppt

求阴影部分的面积  一、求阴影部分的面积重要性 1、小升初重难点，失分率高 2、每年考试中的几何知识热点，思维能力要求高 二、熟悉基础知识点 各种基本图形的计算公式如下 圆的面积 两大主要思想（方法） 1、转化。此法就是通过等积变换、平移、旋转、割补等方法将不规则的图形转化成面积相等的规则图形，再利用规则图形的面积公式，计算出所求的不规则图形的面积。 2、等底等高（面积关系）。找出两个图形的底边或者高之间的倍数关系，通过已知图形的面积进而求出未知的面积。此法经常应用于求三角形面积或者与三角形相关的组合图形中。 求阴影面积的基本步骤： （1）观察、分析这个组合图形可以分割成哪些能计算面积的基本图形 （2）找出计算基本图形面积的条件 （3）先计算出基本图形的面积，再计算出组合图形的面积 思路引导：把“叶形”平均分成2份，然后拼成下面的图形。 即一个半圆减去一个三角形。 ??????????????????????????? 列式：2÷2＝1（厘米） ????????????????????????????????? 1/2×3.14×12－2×1÷2 ??? ??????????????????????????? ＝1.57－1 ??????????????????????????????? ＝0.57（平方厘米） 例题分析 1、如下图：正方形边长为2厘米，求阴影部分面积。 以下例题中阴影面积同理可解出，你知道怎么做吗…… 2、求图中阴影部分的面积 ? ???? 思路引导：如果直接计算图中阴影部分的面积，几乎是不可能的。仔细观察我们发现用四分之一大圆的面积（或者大扇形面积）减去右面空白处的面积，就容易求出阴影部分的面积了。所以阴影部分面积=1/4大圆的面积-(长方形面积-1/4小圆面积)=1/4大圆面积+1/4小圆面积-长方形面积。 ??? ??列式：1/4×3.14×52+1/4×3.14×22-5×2 ????????? ＝1/4×3.14×（52+22）-5×2 ????????? ＝1/4×3.14×（25+4）-5×2 ???????????＝1/4×3.14×29-10 ??????????＝22.765-10 ?????????＝12.765（平方厘米） 例3.求阴影部分的面积。(单位:厘米) 例4、如图，四个扇形的半径相等，求阴影部分的面积。(单位:厘米)  例5 已知AB=8cm，AD=12cm，三角形ABE和三角形ADF的面积，各占长方形ABCD的1/3，求三角形AEF的面积。 例6 下图中长方形长6cm，宽4cm，已知阴影①比阴影②面积少3cm2，求EC的长。 下图中阴影部分甲的面积比乙的面积 多43平方厘米，AB=20厘米， CA垂直于AB ， 求 CA 的长。 如右图，长方形ABCD的长是10厘米，宽是8厘 米已知阴影部分甲的面积比乙的面积少20平方 厘米，求DE的长。 谢谢 多思考，学会归纳总结，就能解决难题。