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动态问题课件1.ppt

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动态问题课件1

动态问题 动点问题 动点与坐标 动点与三角形或者四边形 动线问题 动图问题 以静制动 动中窥静 例:如图,将一边AB长为4cm的矩形框架ABCD与两直角边分别为4cm、3cm的直角三角形框架拼成直角梯形ABED。动点P、Q同时从点E出发,点P沿E D A方向以每秒3cm的速度运动;点Q沿E B A 方向以每秒4cm的速度运动。而当点P到达点A时,点Q正好到达点A。设P、Q同时从点E出发,经过的时间为t秒。 (1)分别求出梯形中DE、AD的长度。 (2)当t=1.75时,求△EPQ的面积. (3)在点P、Q运动过程中,是否存在某一时刻, 使四边形APEQ是梯形?若存在,请求出相 应的t值;若不存在,请说明理由。 解:(1)在矩形框架ABCD中,DC=AB=4cm ∠DCB=90° ∴ ∠DCE=90° ∴ DE2=DC2+CE2=42+32=25 ∴ DE=5cm 设AD=x cm,则 BC=x cm ∴(4+x+3)/4=(x+5)/3 x=1 即AD=1cm 运动过程分析图 练习:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=16,动点P从点A出发沿AC边向点C以每秒3个单位长度的速度运动;动点Q从点C出发沿CB边向点B以每秒4个单位长度的速度运动。P、Q分别从点A、C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动。在运动过程中,△PCQ关于直线PQ对称的图形是△PDQ.设运动时间为t秒。 (1)设四边形PCQD的面积为y,求y关于t的函数解析式; (2)t为何值时,四边形PQBA时梯形? (3)是否存在时刻t,使得PD与AB平行? 若存在,求出t的值;若不存在, 请说明理由。 审题要仔细,思路要清晰; 及时标条件,深入剖题意; 画出时间图,过程要有数; 虽然有运动,静止有相对; 明确不变量,找个变量替; 特殊位置时,方程得出力; 数形结合起,分类要谨记; 解决动态题,这些要牢记! * 3cm 3cm/s 4cm/s 4cm 首先,读题 审题,标注信息 其次,要充分挖掘题目条件 4cm ? P、Q同时到达A点说明什么问题? 分析 Why? 明确到达各点所需要的时间 有助于我们了解整个运动过程 ? 现在你能确定t=1.75s时的图形吗? 时间分析 3/4s 1s 5/3s 2s 2s Q P 解:(2) 当t=1.75 时 BQ=1.75×4-4=3 cm PD=1.75×3 -5=0.25 cm ∴ AP=0.75cm AQ=1cm ∴S△EPQ=SABED-S△QBE-S△PDE-S△APQ =3.175 cm2 t=1.75s时 找出特殊位置是关键 t≤1s 1t≤5/3s 5/3t≤2s Q P Q P Q P N M 1、分类讨论,多作出几个符合条件的草图 2、将变量当作用字母所表示的量,将图形 中动点看作是瞬间凝固的点 3t 4t 4-4t 3t 8-4t 4t-4 3t-3 t-1 8-4t (3)当t≤1s 时 PE=3t QE=4t, BQ=4-4t 若AQPE为梯形,此时PE∥AQ, △ABQ≌△DCE ∴BQ=CE 即4-4t=3 t=1/4 当5/3t≤2s时 此时AQPE不可能为梯形 当1t≤5/3s时 BQ=4t-4 PE=3t ∴ CM=3t-3, NM=AQ=8-4t,DN=t-1,DP=5-3t 若AQPE为梯形,此时AP∥QE DN:NM=DP:PE 即(t-1):(8-4t)=(5-3t):3t 解得 t= 其中t= 5/3,舍去 41+ 241 18 41+241 18 综上所述,当t=1/4或者t= 时AQPE为梯形 41- 241 18 当求特殊位置 关系和值时, 常建立方程 模型求解 C B A P Q D A C B Q P D 解: (1)、y=4t(12-4t) 4t 3t

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