分数的意义课件讲述.ppt

分数的意义 滨城区实验小学 宣良东 小学数学 * * * 1分米 老师给每个小组准备了一捆小棒，两人为一个小组，动手分一分，看看能不能得到它的 。并在组内说一说你是怎样得到这个分数的？ 活动一： 4 8 把12个小正方体塑料块看作一个整体。 2人为一个小组，动手分一分，看看能得到哪些分数？并在组内说一说你是怎样得到这个分数的？ 活动二： 活动建议： 合理分工，把得到的分数写下来，准备全班交流，比一比哪个组得到的分数最多？ 2 3 4 6 12 1 1 2 3 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 现在你能用一句话说说 的意义吗? …… 分数线 …… 分母 …… 分子 （1）、 是把单位“1”平均分成 （ ）份，表示这样（ ）份的数。 1、自我检测： 5 3 （2）、把全班学生平均分成6组， 一个组的人数是全班人数的 ， 两个组的人数是全班人数的 。 6 1 6 2