人教版八年级物理上册二次备课教学设计第二章声现象第1节声音的产生与传播.docVIP

　声音的产生与传播 4.如图所示将用塑料袋包好播放器放入水盆里边，观察能不能听到声音。 【反思小结】 声音在气体、液体、固体中能传播。声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 【】　声速 活动三： 1．让学生自学课本第29页至第30页“声速”部分内容，从实例入手引入声速的概念，介绍声速的单位，认识一些介质中的声速(课本“小资料”内容)。 2．要求学生分组设想出测量声速的方法，在全班交流。 【反思小结】 声速不仅跟介质的种类有关，还与介质的温度有关。15 ℃时空气中的声速是340 m/s。声音在介质中传播速度一般是v固体＞v液体＞v气体。 【针对训练】完成针对练三：声音的传播 1.声音的传播需要___________，在不同的介质 中传播_________不同，声音的传播还受到__________ 的影响。 2.15℃时，声音在空气中的传播速度是 __________ 。 3.常温时，声音在___________中传播速度最大，在_________中传播速度最小。 【探究点四】回声及测距离 1.回声的定义：当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声。 2.想想议议：教室里也有障碍物为什么听不到回声？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？ 【教师点拨】听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物