如何提高小学数学讲述.ppt

如何提高小学数学教学质量 * 如何提高小学数学教学质量 一、 首先要建立良好的班风、学风 良好的班风是学生学习的保证。它能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。特别是六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，在这一阶段要注意学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学习的效果，平时一定要注意观察学生的一举一动，所以每接手一个新班，都要先培养一批干部作为老师的小助手，在班内确实起到领头雁的作用。同时针对各种各样的问题再对学生进行思想教育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断地激励他们，帮他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，引导学生朝着良好的状态发展。对学生要“晓之以理，动之以情。”让学生在一个舒畅的生活环境和良好的学习氛围中，有张有弛、劳逸结合的学习。 要想建立良好的班风、学风首先要构建和谐的师生关系：如何构建和谐的师生关系？作为老师我们必须做到既是学生的良师也是他们的益友。 （1）热爱学生 这么多年的教学经历告诉我，做一个学生喜欢的老师，让学生喜欢上你的课这比什么都重要，孩子因为喜欢你，他们就会在你的课上表现的特别积极，不管你让他们做什么事情他们都会很好的去完成。因此我们就要想办法拉近与孩子们的距离，走进孩子们的内心，和他们真诚平等的沟通。 我的做法是：平时课余时间我会和孩子们聊天谈心，和孩子们一起玩，我和爱好魔方的同学都成为了魔友，会经常给他们讲一些励志的故事。每天放学我都会在班里重复着同样一句话“路上注意安全”，孩子们有事请假落下的课我会找时间给他们及时补上。另外，根据天气的变化提醒孩子们注意身体，等等。你的一言一行让学生真正感受到了你的爱。他们也会信任你，爱你。在生活中爱他们，在学习中必须严格要求，对他们爱而不溺，严而有方。学生毕竟年龄小，自控能力差，难免会走歪路，你一味的迁就就会变成溺爱，遇到问题必须冷静，想到好的处理方法，该较真的时候就必须较真。 案例：去年我接的班里，有几个学生的家庭作业很糟糕，学习态度极差，还影响其他学生的学习，针对这一情况，一天下午最后一节课是我的课，我让这几个学生把家长叫来，放学后他们几个留下，家长来了我什么也没说就让他们坐在自己孩子身边看着孩子写作业，至到孩子写完，最后家长终于意识到为什么就他们几个家长来，家长保证今后要负责任，家庭教育跟上去，孩子保证今后要认真对待学习，其他的同学都让家长领走了，唯独有一个孩子家长没来当时天已经黑了，我把他送回家，到了他家我才了解到孩子的爸妈在外打工，老家没学校，才在这儿租着房子上学，年迈的奶奶做饭，孩子缺乏家庭的爱没有了学习动力。 从那以后每天只要最后一节课是我的课我都让他在教室做完作业，有时间就给他谈心，鼓励他自信，一天我在办公桌子上发现了一张纸条，上面写着：老师，我以后一定在家认真完成作业，再也不让您操心了。您可以早点下班了。原来我的做法终于感化了他，后来他上课认真听讲积极回答问题，成绩很快就提高了，不仅这样，他还帮助他们组成绩最差的组员，小考他的数学成绩75分，他帮助的同学也有四五十分考到了62分。从这次叫家长来学校陪孩子写作业的案例中让家长明白老师都这么负责对待我的孩子，我还有什么理由不管孩子，让学生明白当你学习不用心，态度不端正时老师是不会迁就你的。同时也让我真 同时也让我真正明白了作为一名老师你的处理问题的方法是很重要的。真的是“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。” （2）理解学生 做学生的良师益友，要真正做到关心学生，理解学生，毕业班孩子学习繁忙，负担很重，如果每个老师晚上都布置很多作业，孩子们完成的作业有没有质量，第二天上课有没有精神，是值得我们考虑的。所以我每天晚上给学生布置作业基本上在3道题到5道题之间，如果有同学上课时都已完成，那晚上的家庭作业就没了，这样课堂效率也会提高，学生也感受到了你的爱和理解。（谈实例） 还有在这里我呼吁大家一定要把课间十分钟还给孩子们，其实说实话利用下课时间讲课真没什么效果，让孩子们下课休息休息大脑课堂学习效率能够事半功倍。 （3）尊重学生 对待学生要一视同仁，不要恶语伤人，即使学生错了你可以耐心的说服教育。 （4）和家长联系沟通 家庭教育很重要，每带一届新的学生，我首先要让学生填写家长联系卡，便于和家长保持联系。和家长的沟通能让你了解孩子的长处和不足，以及知道孩子的爱好。在工作中能让自己处理一些问题得心应手。由于家长的素质不同，文化素养不同，所以在和家长沟通时一定要注意用语要恰当，否则会适得其反。处理好以上这些关系，就能够建立一个团结奋进，积极向上的班集体。有这样一个班级已经是教学成功的一半。 二、 培养学生养成良好的学习习惯 人常说，细节决定成败，习惯成就人生。良好的学习习惯是学好数学的前提。小学生在数学学习中，存在许多不良习惯。如一