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II:}!I呈E 一 TEACHING AND LEARNING 在教材中如何创设有效的情境 口未从娜 建构主义学习理论强调，知识的形成是学习者在一 值观的发展，使学生在提高学习信息技术兴趣的同时， 定情境中的意义建构。那么，教材作为学生学习的重要 增强信息意识和信息道德。 媒介，也应该为学生创建有效的情境，帮助学生主动建 构。在信息技术教材中进行有效的情境创设，可以使信 创设情境时应坚持的原则 息技术知识更接近现实生活，在使课程变得生动、有趣 1. 引人入胜 的同时，还能够激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生