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走进哲学 问辩人生教学课件2
哲学是人生之导师,至善之良友, 罪恶之劲敌,假使没有了哲学, 人生又值得什么? ——西塞罗 生活与哲学 有一家效益相当好的大公司,其负责人对三个应聘者:甲、乙、丙提出了一道实践性的试题:就是“以10日为限,想办法木梳尽量多的卖给和尚。” 10天后,负责人问甲:“卖了多少把?” 答:“1把。” “怎么卖的?” 甲讲述了历尽的辛苦,游说和尚应当买把梳子,无甚效果,还惨被和尚的责骂,好在下山时遇到一个小和尚一边晒太阳,一边使劲挠着头皮。甲灵机一动,递上木梳,小和尚用后满心欢喜,于是买了一把。 负责人问乙:“卖了多少?” 答:“10把。” “怎么卖的?” 乙说他去了一座名山古寺,由于山高风大,进香者的头发都被吹乱了,他找到了住持说:“蓬头垢面是对佛的不敬。应当在 每座庙的香案前放木梳,供善男善女梳理头发.” 住持采纳了他的建议。那座山有十座庙,于是买了10把木梳。 负责人问丙:“卖了多少把?” 答:“1000把。” 负责人惊问:“怎么卖的?” 丙说他到一个颇具盛名、香火极旺的深宝刹,朝圣者络绎不绝。丙对住持说:“凡来进香参香者,都有一颗虔诚之心,宝刹应有所回赠,以做纪念,保佑其平安吉祥。我有一批木梳,您的书法超群,可刻上‘积善梳’三个字,鼓励其多做善事,便可做赠品。”住持大喜,立即买了1000把木梳。 探 究 1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理? 2、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系? 3、自然科学家为什么如此重视哲学的作用? 4、这段话表达了什么观点? 5、为什么马克思的话对他影响如此深刻? 6、“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的 是什么? 1.中国古代成语故事包含了哪些哲学道理?P24 “田忌赛马”-- “围魏救赵”-- “塞翁失马”-- “刻舟求剑”-- “郑人买履”-- “邯郸学步”-- “拔苗助长”-- 量变会引起质变 矛盾双方在一定条件下相互转化 看问题要全面,要一分为二 世界上的事物总是在不断地发展变化; 想问题、办事情不能从本本主义出发,要坚持一切从实际出发。 要从实际出发,具体问题具体分析。 想问题、办事情要按客观规律办事。 2、这些哲理与人们的生活和实践 有什么关系? 这些哲理都是来自我们的生活和实践,是人们对生活和实践的反思和总结,它对我们的生活和实践具有指导作用。 1. 哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系? 哲学思想是时代精神的总结和升华,对 时代课题的研究和发展具有科学的指导意义。 2.应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系? 理论思维对解决实践课题具有重要的指导作用。真正的哲学不仅能为我们提供科学的思维方法和研究方法,而且能指导、提供分析实践中遇到的各种具体问题的方法。 3、自然科学家为什么如此重视哲学的作用? 从当代自然科学发展的实践来看,哲学对自然科学的指导作用可以归纳概括为五个方面 第一,哲学的发展和变革,能够换起整个社会的思想解放,为科学发展制造舆论,扫清前进的障碍,成为推动自然科学进步的巨大精神力量。 第二,哲学为人们领导和管理科学研究事业提供理论指导。 第三,哲学为科学工作者提供正确的世界观和方法论,给科学研究指引方向,这是哲学对科学指导作用的最根本的方面。 第四,哲学还给自然科学提供正确的方法论。 第五,哲学通过给科学家提供理论观点帮助他们总结研究经验和论证科学成果。 3、结合相关理论,谈谈你对哲学 和自然科学关系的看法? 区别:自然科学是以自然界或人与自然界关系为研究对象,研究的是自然界中某个领域的特殊规律;哲学是以整个世界为研究对象,研究的是关系自然、社会和思维发展的共同本质和普遍规律规律。 联系:哲学不是自然科学的“总和”、整体与部分的关系, 而是共性与个性、一般与特殊、抽象和具体的关系。 一方面,哲学以具体科学为基础,是具体科学知识 的概括和总结,随着具体科学的发展而发展。 另一面,哲学对自然科学有指导作用,能为自然科 学提供世界观和方法论的指导。 说明真正的哲学对社会变革具有促进作用,它能够预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目
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