重力教学课件7.pptVIP

第七章 力 1.力是物体对物体的_____,单位____。 2.力的三要素是 3.实验室用_________测量力的大小。 温故知新 作用 N 力的大小 力的方向 力的作用点 弹簧测力计 为什么橡皮没有被甩出去呢？ 感悟导入 地球 月亮 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之 间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 万有引力： 来自地球的力 第三节 重力 1. 知识与技能 知道重力的定义。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 2. 过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。 学习目标 1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。 一、重力（G）的概念 2、重力的施力物体是：_____。 重力的受力物体是：_________________ 重力 地球 地球的吸引 地球附近的所有物体 你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？ (你想知道重力与什么因素有关吗？） 重力的大小叫_______ 重量 设计实验探究G与m的关系： 猜想： 器材： 质量已知的钩码若干 弹簧测力计：测量物体的_____ 重力的大小跟______有关？ 质量 重力 探究重力的大小跟质量的关系 0 m /kg G / N 0.05 0.15 0.2 0.5 1 1.5 2 0.1 G/m 实验结论： 1、物体受到的重力跟它的 质量成______； 正比 2、重力跟质量的比值是 个_____ 定值 讨论 实验结论：物体所受的重力与它的质量成正比 或： G= G—— m—— 重力——N 质量——kg g 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。 g 表示的物理意义是： 质量为kg的物体，它所受到重力大小为9.8 N。 1、“1kg=9.8N”对吗？ 思考: g = 9.8N/kg 质量 重力 m= G g = m G mg 例：小明同学的质量为50kg， 他受到的重力是多少？(g=10N/kg) 解: Ｇ=mg=50kg×10N/kg =500N 答：此同学受到的重力是500N。 温馨提示:重力计算时质量必须用kg,请不忘记! 巩固训练 一个足球的质量为420g，求出它的重力？ (g=10N/Kg) 已知月球的引力是地球的1/6， 如果此足球放到月球后质量、重力会变么? 想想议议： 地心 “向下” 重力的方向： 竖直向下 地心 地心 G 竖直向下 G 垂直向下 竖直向下与垂直向下一样吗？ x √ 重力在生产中的应用 生活中常用它来检验墙面是否竖直、地面是否水平。 应用：重垂线 重垂线的原理：________________________ 利用重力的方向是竖直向下的。 重心 1、重心：重力作用在物体上的作用点。 不同物体的重心： 2、质地均匀外形规则的物体的重心在它的几何中心。 3、质地均匀外形不规则的物体的重心的位置 重心 重力的作用点不一定在物体上 《导航》51页第5题，如图所示，请在各图中画出小球受到的重力的示意图 v v 1. 重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。 2. 重力的大小： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克（kg） 3. 重力的方向： 竖直向下 4. 重力的作用点： 重 心 小 结 探究物体的稳定性与什么因素有关 侧放和立放的砖谁更容易推倒? 讨论:砖的稳定与什么有关 重力越低越稳定 玩具“不倒翁”被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。 重心越低物体越稳定 相机的三脚架放的很低的目的是_____ 右侧跆拳道的人半蹲的目的是:_________ 知识反馈： 重力和质量的区别与联系 物理量 质量 重力 区别 定义 符号 方向 单位 大小与位置的关系 测量工具 联系 物体所含物质的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力 m 无 千克（kg） 牛顿（N） 与位置的变化无关 随所处的地理位置变化 天平 弹簧测力计 由G=mg可知，物体所受的重力跟它们的质量成正比 G 竖直向下