世界是永恒发展的教学课件1.pptVIP

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世界是永恒发展的教学课件1

漫画体现了唯物辩证法的什么观点? ①事物是变化发展的。我们生活的时代在不断地向前发展。 ②时代的发展是一个由简单到复杂、由低级到高级的渐进过程。从人们掌握时间的方式的变化,也折射出我国社会发展取得了巨大的进步。 正是由于联系,才构成了事物的运动、变化和发展 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 材料一:月球有其产生、发展演化的过程。它从产生到现在经历了形成与早期熔融阶段、高地和月海形成阶段、月海玄武岩喷发阶段和晚期演化四大阶段。 材料二:改革开放的30多年以来,中国社会的面貌发生了天翻地覆的变化.中国人民的生活水平在不断提高.   材料三:1609年,伽利略用望远镜观察月球,发现月球是一个凹凸不平的球体。1969年,阿波罗号太空船登陆月球后,科学家不再只能远远望着月球了,太空人在月球表面上采集岩石标本,放置许多的测试仪器,人类对月球的结构将会获得更深入的认识。 ①三则材料分别说明了什么哲学道理? ②三则材料共同说明了什么哲学道理? 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的   “实现亩产700公斤的目标,我们用了4年时间;实现亩产800公斤的目标,我们又用了4年。这次亩产900公斤目标获得重大突破,我们用了7年。”袁隆平说,“Y两优2号”冲击亩产900公斤的成功,再次证明只要有好的品种、好的种植栽培方法和优质耕地,我国水稻仍有较大的增产空间和提升潜力。 ㈠发展的普遍性 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 (世界观) 用发展的观点看问题 (方法论) ㈡发展的实质 事物的前进和上升, 新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展与运动、变化的关系 区分新旧事物的标准  变化━运动中发生的状态乃至性质的改变 上升的、向前、进步的, 下降的、向后的、退步的 发展 分析以下事物的变化是不是发展: A、“三个代表”思想的确立; B、爬行类动物变成始祖鸟 D、农业生产中培育出优良的品种。 E、在一些国家恐怖势力猖獗; G、环境破坏,鸟类减少 F、在我国,一部分群众被李洪志及其法轮功的歪理邪说所蒙骗。 C、计算机自问世至今,每几个月就有新产品出现,每一两年产品就会更新换代一次。 袁世凯称帝 倒退下降的变化 前进上升的变化 新中国成立 发展 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 世界是永恒发展的(发展的普遍性) 发展的实质 用发展的观点看问题 方法论

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