压强与浮力教学课件.pptVIP

1、压力是指垂直压力物体表面的力。 2、压力的方向：垂直于接触面；作用点：接触面表面 3、物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。 4、压强的计算公式：P＝ F/S ，其中F表示压力，S表示受力面积，P表示压强。国际标准单位帕斯卡，简称“帕”。1帕＝1牛/米2。 5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强。在压力不变时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。 1、液体内部的压强的规律：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。 2、液体压强的计算公式：P＝ρgh。其中：P表示压强，单位帕，ρ表示液体的密度，g取9.8牛/千克。在粗略计算中可取10牛/千克。H表示深度，强调是自由液面到所研究点的竖直高度。 3、连通器原理：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 4、大气压强:验证大气压存在的验：马德堡半球实验 5、大气压的测定：托里拆利实验。 标准大气压的值: 105Pa 6、大气压的变化：大气压随高度的增加而减小。 压强专题复习 张为科 压力 压强 固体压强 液体压强 大气压强 分类 定义 公式 增大与减小压强 压力 垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力与重力的区别： 力的性质 施力物体和受力物体 力的三要素：大小、方向、作用点 解题方法：找准受力物体 → 对受力物体进行分析 → 看垂直于接触面的分力 例：三个质量均为2千克的物体，如图放置，处于平衡状态，试分析它们对接触面的压力和重力的关系？（请同学们作出物体对接触面的压力） 解题方法：找准受力物体 → 对受力物体进行分析 → 看垂直于接触面的分力 压强 物体单位面积上受到的压力叫压强。 单位：Pa 1Pa=1 N/m 压强反应压力的作用效果。 一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。 成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N 固体压强 液体压强 大气压强 固体压强 P= F/S 相关因素：压力、受力面积 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 固体压强实验 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图__所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现： 它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ? 答案：1、压痕的深浅程度 2、压力的作用效果与压力的大小有关 3、甲、丙 4、没有控制压力不变 增大压强：图钉、菜刀 减小压强：路基、履带 当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 增大和减小压强 增大和减小压强 如图14所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01米2。求： （1）物体甲的重力。 ? （2）物体甲对地面的压强。 ?? （3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强 分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。 甲 乙 图14 （1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。 （2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律