树立正确的消费观教学课件.pptVIP

第三课　多彩的消费 第2课时　树立正确的消费观 生活与消费 (1)知识目标 ①识记四种消费心理的含义。②理解怎样正确看待、评价各种消费心理。③理解四大消费原则的内涵。④理解艰苦奋斗在今天并不过时。⑤根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算理智的消费者。 (2)能力目标 学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力。 (3)情感、态度 与价值观目标 ①通过本课学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。②通过本课学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。③通过本课学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。 1．消费心理 消费心理的表现 消费心理的表现 特点 评价 ________ 引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 ①有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业 ②有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利 ③态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 从众心理 ________ 引发的消费 标新 立异 ①有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 ②有弊：代价大，社会不认可 ③态度：过分标新立异，不值得提倡 ________ 引发的消费 夸耀性盲目性 ①有弊：不实用，对个人生活不利 ②态度：不健康的心理，不值得提倡 ________ 主导的消费 符合实际， 讲究实惠 ①有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利 ②态度：值得提倡 求实心理 求异心理 攀比心理 2．消费行为 做理智的消费者，要践行正确的原则。 (1)量入为出，________。这原则要求在自己的经济承受能力之内进行消费，那些支出无计划，想买什么就买什么，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力，是缺乏理智的。当然，过于节俭使人们的消费需求得不到满足，也不利于推动社会生产规模扩大，是滞后消费行为，也是不可取的。 (2)避免盲从，________。坚持避免盲从，理性消费应避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。 (1)适度消费　(2)理性消费 (3)保护环境，________。 (4)勤俭节约，________。勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应发扬光大。 (3)绿色消费　(4)艰苦奋斗 精讲阐释 对适度消费的正确理解 (1)适度消费，或称为合理消费，要求人们的消费既不超前，也不滞后，而是与自己的经济承受能力相适应。这里的经济承受能力，既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。因为目前的消费，特别是信贷消费与人们对未来收入的预期有直接关系。因此，在安排消费时，必须考虑到自己的经济承受能力，做到适度消费。同时，在自己经济承受能力之内，还应该提倡积极的、合理的消费。 (2) 注意把握两层含义，一是不能过分抑制消费。我们提倡崇俭戒奢，并不是要人们做禁欲主义者。过分抑制消费，从个人角度看，其生活质量不能得到提高，会影响人的发展；从社会角度看，消费对生产有反作用，可以拉动经济增长，如果过分抑制消费，会影响社会生产的发展。二是要有一个合理的消费结构，也就是在安排生活消费时，要注意物质消费与精神消费协调发展。坚持量入为出，就是提倡消费要做到合理适度。 应用示例 一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，直到买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应 (　　) A．避免盲从，理性消费　 B．发扬艰苦奋斗精神 C．提倡适度消费 D．保护环境，绿色消费 解析：由“这些东西是凭一时冲动而购买的……”可知，A符合题意。 答案：A 精讲阐释 正确理解绿色消费 (1)绿色消费的含义：主要包括这样三层，一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。 (2)绿色消费的内容。绿色消费不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境和物种的保护等。一些环保专家把绿色消费概括成“5R”，即：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存(Rescue)。 (3)绿色消费的意义。“绿色消费”原则体现了新的发展观的要求。就是要正确处理人与自然的关系，使人与