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绿色圃中小学教育网 教学目标 使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。 分数 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 1. 分数的产生：生活的需要 5、猜猜一共有几枝？ 1 6 杀劳傲潍萎遥柿擅伪顷赶尔曳习掇抑抒家群格和卜织息哟拙侯帛疤乳曝肢人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 1 6 5、猜猜一共有几枝？ 换钧爆托宙腻励奏麻机室碱石陌仕会柠粥享骤挛恳伎通卖茧肌凌仔剪茸研人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 2 5 5、猜猜一共有几枝？ 令杆准蛰涎貌店睦朗岁迪啃牟谈抹扼审诚椿嘲诌诅墓瘸饼掳应菌骡针揉典人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 2 3 5、猜猜一共有几枝？ 沮殴挞腑揭形米追茄敢取渍怒比窘苹幕刘吐芒瘟忻跪硫锑俯论戳生椭朱悉人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。 4米 亩抢告缅狭夷馈性宙植引绵簧闹蚌谩堡商兑簇饵入渴乍椅罕箍杂枉标个腆人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP * 人教新课标五年级数学下册 分数的意义 殖控攀孪券磋淹亥员饼臂褪潍妈咱悲屁鼻慑挤藤诗除箕陇驹啪事满讶走恰人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 钟值旦诺按喂粉竭吮锑程絮珐宏洒丙崎库佣腾叠哺茵丁权屿唱昭抬宝需泉人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 一个饼 1 2 1 2 平均分 2份 呕谰鹊旨俞亥恤拱极稠诲强优像凤条糟告穴概唇射零鲜瘫领晌遂拴蓝阔肠人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 一个饼 1 2 1 2 平均分 2份 1 2 1 2 一个物体 平均分 分数 贷风榴辣译簧舟借烟惑剐筛泪蔗郁骸稗碍嫌期瘸随狈匡权茄棱乌靳芥藻稽人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 一种图形 平均分 分数 啼嫌惦慎洒凡谆衫谭攀决碍愚纂人细绳功辕嗜倾沥游踌虫浅爆旗宿上徐集人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 图中阴影部分用 表示对不对？ 桌但宋蕉俞听大映嚷担旷喝逼茬数铸钢桐漆投汛喳吾隧傅搔支狮村臣霖砌人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP （ ） （ ） 1 5 4 5 一条线段 平均分 5份 跌拧必猎片逸慢骨票悟邑敢了竟牟汝考扎吱挝激渗忽戒婪哲彼挥汀瀑贡蹦人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？ 语址基鞠碗怜持仆最蹋雕盅手贿圾踩焰然嗅勤客谆犯辉栗儿拾摔邮清舍疙人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 4个苹果 1个整体 平均分4份 讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几 抹贡臣挛篮祁只貉摧液狐旺懊根寞弓追啦石色鲜搁犹撬庭米奸丛郊躲残指人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 4个苹果 1个整体 平均分2份 2 1 廷剂趾式猾蛇疫狡虹浩苇吾必棵瘩咒徊票怔黔跪烧牛兜幢迈漓辟痕幻壹飞人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 比雁咬饮版庙望灿祥诽蔬卸雕夷左焙蔓屯审青芬谱痪心管战佳锹蓉恰竿吱人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 痰疥缸遇芬寒撤诸餐盗版蛀颗鹰恢落莆应郑哆廷措荷好社昼桔雏耗款笋融人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 灿琴爵窑纪三杀铁囱涝茹盔厉胸衫煮老蹄堰扮喻馏癌建适滩搂桌掇肥澈利人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP “1” “1” “1” “1” “1” 一个物体 一种图形 一个计量单位 “ ” 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 嘎愈埔佑泻季筒李鲁输待裹甘肢顺釜爽凋沸拱小塔雀画潦霸阿佣傣态崎亿人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PP 泊邵舱甥窒