信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途.docVIP

信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的 HYPERLINK /view/2838923.htm \t _blank 认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的 HYPERLINK /view/24749.htm \t _blank 创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。由此可见，信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。 中文名 信息技术与课程整合 性????质 新型教学结构类型 特????点 基础 HYPERLINK /view/3496.htm \t _blank 教育教学 HYPERLINK /subview/501047/8000823.htm \t _blank 改革的一个新途径 目????的 改变传统教学结构 目录 1 HYPERLINK /link?url=k-fbyeMoVnIEU7L8Y7FTRPWBbyMNHT4YThQvsieHAdxxt2qSO