(公用)2015-2016年八年级地理上册 第一章 第二节《人口》导学案.docVIP

第二节　人口 一、世界上人口最多的国家 【自主学习】阅读课文P11及图1.10，根据提示在课本中划出知识要点： 1.说出2010年我国的人口数和在世界中的位次。你还知道世界上人口居第二、第三位的国家吗？（记在课本中） 2.人口增长特点（在课本中画出答案） （1）从图1.10中可以看出 年到 年人口增长最快。为何该时段人口增长迅速？ （2）图1.10和右图均为“中国人口增长图”，仔细观察这二图有何异同？假如人口增长曲线如图中虚线所示，那么人口增长特点该如何描述呢？ 3.人口多的优势与劣势各有哪些表现？ 4. 怎样的人口数或增长速度算是合理的？ 5．我国的人口特点是__ _ __， 我国关于人口的基本国策是____ 。 1.（人教社教学参考）下列四幅人口增长曲线图，与我国实际情况相符的是（????? ） 2.（人教社教学参考）我国人口的突出特点是（????? ） A．东部多，西部少??????????????? B．人口基数大，增长快 C．控制人口数量，提高人口素质??? D．南方多，北方少 3．（人教社教学参考）我国关于人口的基本国策是（?????? ） A．积极发展人口??????????? B．设法减少人口? C．实行计划生育??????????? D．逐渐增加人口 【交流合作】 1.对学组学：对以上5个问题相互交流，纠正错误，确定答案。 2.讨论完成P12活动题：读图1.11、1.12，说一说晚婚晚育和少生对人口增长有何积极地影响？ 3．畅所欲言：你如何看待当前的“单独二胎”政策？（在老师的指导下展开） 二、人口东多西少 【自主学习】阅读课文P13及图1.13，划出知识要点，然后完成： 1．人口密度的计算公式是什么？比较我国人口密度与世界人口密度。 2．我国人口分布的特点是什么？我国人口地理分界线是哪一条？（在图中圈注） 【微提示】（1）描述分布特点一般采取从整体到局部的方法。首先从整体上描述，然后再点明局部特点；（2）黑河≠漠河。 3．我国人口分布呈现“东多西少”这种格局的原因是什么？ 【微提示】人口密度受地形、气候、河流、交通等因素的影响大。（教师要总结规范） 【交流合作】 1.对学组学：对以上3个问题相互交流，纠正错误，确定答案。 2. 讨论完成P14活动1：计算并比较江苏、青海二省的人口密度。 3.畅所欲言：P14活动2，发表你的观点。（在老师的指导下展开） 4.对“单独二胎”政策 下列有关四个省级行政单位的说法，正确的是（??????? ） A．①的人口密度最小 B．②的人口数量最多 C．③的面积最大 D．④的人口密度最小 综合题（根据人教社教学参考改编） 根据下列图文资料，按要求完成各题。 材料一：2000年我国总人数比1990年共增加了13 215万人，平均每年增加1 279万人。 材料二：我国人口密度分布图。 （1）材料一说明我国人口的增长特点是（??? 　） ? A．人口增长速度慢?????? B．人口自然增长率最高? ? C．人口增长速度快?????? D．人口基数大，人口增长速度快 （2）阅读材料二，我国人口密度超过500人/平方千米的省级行政区域包括： ?????????? 、?????????? 、?????????? 、????????? ；人口密度小于10人/平方千米的有??????????? 、???????????? 。 （3）在图中画出人口分布界线：A?????????? 市?? B ?????????县；由图可知我国人口分布特点是???????????????????? 。 2