(公用)2015年秋九年级数学上册 4.4《探索三角形相似的条件》教案2 （新版）北师大版.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2017-03-26 发布于河北
举报
版权申诉

(公用)2015年秋九年级数学上册 4.4《探索三角形相似的条件》教案2 （新版）北师大版.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

(公用)2015年秋九年级数学上册 4.4《探索三角形相似的条件》教案2 （新版）北师大版

4.4探索三角形相似的条件 ●教学目的:使学生掌握三角形相似的判定定理2，3，和它们的应用．教学重点：判定定理教学难点 ●教学过程：复习：判定三角形相似目前有哪些方法？回忆三角形相似判定定理1的证明的方法．新授导入新课三角形全等的判定中AAS 和ASA对应于相似三角形的判定的判定定理1，那么SAS和SSS对应的三角形相似的判定命题是否正确，这就是本节研究的内容．（板书）画△ABC与△A′B′C′，使∠A=∠A′，和都等于给定的值k.设法比较 ∠B与∠B′的大小（或∠C与∠C′的大小）、△ABC与△A′B′C′相似吗（2）改变k值的大小，再试一试.两边成比例且夹角相等的两三角形相似．画△ABC与△A′B′C′，使、和都等于给定的值k. （1）设法比较∠A与∠A′的大小（2）△ABC与△A′B′C′相似吗？说说你的理由.改变k值的大小，再试一试.三边成比例的两三角形相似． ABC的边AC,AB上的点，AE=1.5，AC=2，BC=3，且=，求DE的长. 解=， ∵=， ∴=. 又∵∠EAD=∠CAB， ∴△ADE∽△ABC(两边成比例且夹角相等的两个三角形相似). ∴==. ∵BC=3， ∴DE= BC=×3=. 例2：如图，在△ABC和△ADE中，== ，∠BAD=20°，求∠CAE的度数. 解：∵== ， ∴△ABC∽△ADE(三边成比例的两个三角形相似). ∴∠BAC=∠DAE， ∴∠BAC－∠DAC =∠DAE－∠DAC，即∠BAD=∠CAE. ∵∠BAD=20°， ∴∠CAE=20°. 三：巩固练习四、小结本节学习了相似三角形两个判定定理，一定用时要注意它们使用的条件．五、作业：板书设计：教学后记： 1