(公用)【火线100天】2015中考数学 第4讲 分式.docVIP

第4讲 分式 考点1 分式的概念 分式 概念 形如(A、B是整式，且B中含有① ，且B≠0)的式子叫做分式. 有意义的条件 分母不为0 值为零的条件 分子为0，且分母不为0 考点2 分式的基本性质 分式的基本性质 =，= (M是不为零的整式) 约分 把分式的分子和分母中的② 约去，叫做分式的约分. 通分 根据分式的③ ，把异分母的分式化为④ 的分式，这一过程叫做分式的通分. 考点3 分式的运算 分式的乘除法 ·=，÷= ·= 分式的乘方 ()n=(n为整数) 分式的加减法 ±=，±= 分式的混合运算 在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化简，最后进行加减运算.遇到有括号，先算括号里面的. 【易错提示】分式运算的结果一定要化成最简分式. 1.乘方时一定要先确定乘方结果的符号，负数的偶次方为正，负数的奇次方为负. 2.在分式的加减运算中，如需要通分时，一定要先把分母可以分解因式的多项式分解因式后再找最简公分母，分式的乘除运算中，需要约分时，也要先把可以分解因式的多项式先分解因式再约分. 命题点1 分式有意义、值为零的条件 例1 (2014·温州)要使分式有意义，则x的取值应满足( ) A.x≠2 B.x≠-1 C.x=2 D.x=-1 方法归纳：当分式的分母为0时,分式没有意义;当分式的分母不为0时,分式有意义;当分式的分子为0,而分式的分母不为0时,分式的值为0. 1.(2014·贺州)分式有意义，则x的取值范围是( ) A.x≠1 B.x=1 C.x≠-1 D.x=-1 2.(2014·凉山)分式的值为零，则x的值为( ) A.3 B.-3 C.±3 D.任意实数 3.(2014·昆明)要使分式有意义，则x的取值范围是 . 命题点2 分式的运算 例2 (2014·荆门)先化简，再求值：(+)÷，其中a，b满足+|b-|＝0. 【思路点拨】先把括号里的异分母通分变成同分母，进行同分母分式的加减，再把除变乘，进行分式的乘法，然后根据条件求出a、b的值代入化简后的代数式中进行求值运算. 【解答】 方法归纳：分式的运算是中考常见题型，一般的解法有：(1)分子或分母能分解因式的可先分解因式，再按运算法则化简求值；(2)当括号外的因式与括号内的因式可约分时，可先去括号，再化简求值. 1.(2014·河北)化简：-=( ) A.0 B.1 C.x D. 2.(2013·临沂)化简÷(1+)的结果是( ) A. B. C. D. 3.(2014·襄阳)计算：÷= . 4.(2014·长沙)先化简，再求值：(1+)÷，其中x＝3. 1.(2014·毕节)若分式的值为0，则x的值为( ) A.0 B.1 C.-1 D.±1 2.(2014·广州)计算,结果是( ) A.x-2 B.x+2 C. D. 3.(2014·无锡)分式可变形为( ) A. B.- C. D.- 4.下列计算错误的是( ) A.= B.= C.=-1 D.+= 5.(2013·枣庄)化简+的结果是( ) A.x+1 B.x-1 C.-x D.x 6.(2014·丽水)若分式有意义，则实数x的取值范围是 . 7.(2014·遵义)计算：+的结果是 . 8.(2014·广安)化简(1-)÷的结果是 . 9.(2013·衢州)化简：-= . 10.(2013·新疆)化简÷= . 11.(2014·枣庄)化简：(-)÷. 12.(2014·陕西)先化简，再求值：- ，其中x=-. 13.