1.2理解老师1综述.pptVIP

第一框 阳光下最灿烂的职业;1、了解教师职业与教师工作的特点。 2、掌握尊敬教师的方法 。 3、树立尊师的观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 ;长大后我成了你;板块一:尊敬老师的原因; 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。;(1)老师把热爱学生作为自己的天职，无私的把真挚博大的爱的阳光洒向学生的心田，去温暖每一个学生，让他们更好、更快的成长。 (2)教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 ;程门立雪; 程门立雪的故事说明了什么？;尊敬师长终身思慕; 桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。;板块二:尊师途径;陆永康是贵州省一所民族学校的教师。在他出生9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。别人学走，他学跪。20岁那年，他成为一名小学民办教师，从此开始了漫长的教书生涯。在36年里，他“跪”越崎岖山路、险恶沟壑，用双膝支起了家乡人民对于教育的信念。他凭着执著和坚毅，在人们心里撒下了点燃希望的星星之火。陆永康跪在课堂上，跪在去课堂的路上，所到之处留下的是一个乡村教师对于国家教育事业的一片赤诚之心。?几十年来，他用残疾之躯，点亮深山的“烛光”。;36年跪着上课;贵州乡村教师陆永康跪着授课36年;读了陆永康老师的感人事迹，我们受到了哪些有益的启示？;;现实中我们对老师的感恩和承诺是什么？;感动中国人物：李桂林、陆建芬夫妇;感动中国人物：徐本禹;“独腿教授”刘盛佳;让我怎样感谢您  当我走向您的时候  我原想收获一缕春风  您却给了我整个春天 让我怎样感谢您 当我走向您的时候 我原想捧起一束浪花 你却给了我整个海洋  让我怎样感谢您  当我走向您的时候  我原想撷取一片红叶  您却给了我整个枫林 ;1. 漫画《“桃礼”满天下》说明了 （ ） A．只有做出突出成就的学生才是尊师的学生 B．老师在教师节这天才有真正的快乐 C．学生学有所成、做出成绩是奉献给老师的最好的礼物 D．老师偏爱学习成绩好的学生;2. （2010·厦门中考）“长大后，才知道那块黑板写的是真理，擦去的是功利；才知道那支笔画出的是彩虹，洒下的是泪痕”歌词反映了老师（ ） ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献，不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④;⑴刘盛佳的事迹为什么会令国人感动？ ⑵老师是园丁、是春蚕，理应受到全社会的尊重，我们应该怎样尊敬自己的老师？;答案：(1)因为他为教育事业奉献了自己的心血和汗水，用残疾的身躯承担了教书育人的神圣责任。为人类的文明传递做出了贡献。 (2)尊敬老师要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时要谦虚、恭敬有礼貌；关心、体谅和帮助老师。;;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？;“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者, 人类灵魂的设计者。” ——培根;; 教书先生 一位老先生 坐在讲桌后 面前的四书五经 他颇有研究 满口的之乎者也 西装也挺讲究 我翘着二郎腿 直晃悠 这位老先生 站在我前头 吓人的粗粗戒尺 他握在手里头 满口的之乎者也 目光分外利透 我手心冒着汗流 哎呦妈呦;1.认同新型师生关系之民主、平等的价值取向，积极建立和谐的师生关系。 2.理解师生交往中的矛盾与冲突，能够与教师进行有效的沟通 。 3.新型师生关系的特点 。 4.掌握建立良好师生关系的方法 。;; 2010年9月10日温州网讯：一大批80后教师不仅业务好，还懂得生活，着装时尚，言语幽默，深受学生喜爱，被学生称为“麻辣老师”。在学生的口中，林甲坚不是“林老师”，而是“boss”。“他很幽默，哪怕是在上课，也经常让大家笑翻。”学生小陈说：“我们很愿意和他聊天，很多时候感觉他不像老师，更像是我们的朋友。” 调查显示和学生互相学习。互