(四川)四川省双流县棠湖中学高中历史 9.1美苏争锋导学案 人民版必修1.docVIP

四川省双流县棠湖中学高中历史 9.1美苏争锋导学案 人民版必修1 一 美苏争锋（二课时） 一、课时目标 了解第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基本脉络；认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的重大影响 二、课前——结构化预习，自主生疑 （一）结构化预习 1.两极对峙格局的形成 （1）背景 ①第二次世界大战后期确立的 体 制，勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 ②美苏两国在 和 上的矛盾日益加剧。 ③战后，美国成为 ，苏联是惟一能与美国抗衡的 。 （2）形成过程 ①美国推行 政策 a.序幕： ； b.开始标志： ； c.运用： ； d.工具： 。 ②苏联采取了反击措施 a.1947年成立了 ； b.1949年成立了 ； c.1955年成立了 。 2.冷战局面下的国际关系 （1）总形势：两强相争使世界 。 具体表现（概括指出）： ① ；② ； ③ ；④ 。 （2）影响：①在冷战大环境下，美苏双方 ，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 ②不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从 对方身上借鉴了经验，吸取了教训，推动了世界的整体发展。 ③亚、非、拉发展中国家发起组成 ，第三世界由此崛起。 (二)预习检测 1.世博会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题及用意应是 （ ） A.“城市，让生活更美好”；揭示人类已经进入城市化时代 B.“人类、自然、科技——蓬勃发展的全新世界”；倡导可持续发展和再利用理念 C.“交通与通讯——人类的发展和未来”；提醒人类已经步人信息时代 D.“科学、文明和人性”；用科学进步促进人类的和谐共处 解析：注意这次世博会举行的时间是1958年。这个时期欧洲两大对立的政治军事集团～北约和华约形成，美苏冷战已经开始，世界局势处于极度的紧张中。D项符合题意。　 2.1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”上述演说的主要目的是 （ ） A.制造西欧与苏联的矛盾 B.宣告“冷战”开始 C.呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联 D.揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心 解析：材料引文是丘吉尔的“铁幕演说”，呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联，从而揭开了冷战的序幕。C项符合题意。 日期 自评 组评 三、课中----合作探究、互动解疑 （一）图文说史 关于古巴导弹军事危机的漫画 （二）互动解疑 1.美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生了哪些影响？ 2.举例说出美苏两极对峙格局形成的基本过程。 3.什么是“冷战”？美国为什么在二战后采取了“冷战”政策？ （三）课堂总结： 1.理解历史概念。世界政治格局是指国际政治舞台上的各种力量（主要是国家和国家集团）从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。它既