《关于初中历史学科学生自主学习能力培养》.doc

《关于初中历史学科学生自主学习能力培养》 课题研究方案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 长春汽车产业开发区第一中学 崔凌志 课题研究的目的和意义 （一）课题提出的背景 1．重要性 历史课堂对于学生了解中外历史，培养爱国主义以及正确的价值观、人生观、世界观都有极其重要的作用，因此，抓好历史教学是中学历史教师不可推卸的责任，改革传统教学模式具有极其重要的意义。 必要性学生学习实践中存在的问题态度上：主动性差，重视程度不够，对方法产生影响，对历史学习不感兴趣。产生厌学情绪，不利于提高教学质量。方法上：学生不能恰当地运用老师指导的自主学习方法，不能创造性的使用学习方法，不能灵活地运用所学历史知识。 实践上：学生基本不预习历史，不能完成老师布置的预习任务；上课不能主动思考问题、主动回答问题、主动提出问题、主动分析问题，缺乏自主学习的积极性；学生在复习历史的时候，缺乏正确的方法和途径；学生历史作业情况比较差，特别在分析史料方面缺乏灵活性历史课堂教学中存在的问题 历史教学重知识、轻能力，课堂教学围绕中考的知识体系，因而缺乏趣味性。 历史教学的目的发生偏离，成了迎合各类考试的一种方式，表现为僵化的课堂笔记，失去了学生的自主个性。 历史教学中缺乏活动方法指导，使历史教学与学生对历史