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(公用)【成才之路】2015-2016学年高中政治 第二单元 第4课 第2框 权力的行使 需要监督练习1 新人教版必修2
第二单元 第四课 第2框 权力的行使 需要监督
一、选择题
1.目前,我国已依据宪法和法律,初步建立起全面的行政监督体系。下面属于行政系统外部的国家机关监督的是( )
A.检察机关的监督 B.监察机关的监督
C.中国共产党的监督 D.人民政协的监督
[答案] A
[解析] 检察机关的监督属于司法监督,属于行政系统外部监督,并且检察机关是我国的国家机关,所以A正确;中国共产党和人民政协的监督属于行政系统外部监督,但是它们不是国家机关,所以C、D排除;监察机关属于行政机关,它的监督属于行政系统内部监督,B不正确。
2.2014年11月2日,国务院总理李克强主持国务院常务会议,部署严肃整改审计查出的问题。国家审计署对国务院各部委的审计( )
A.是以国家权力监督政府各部门权力的体现
B.属于国家权力机关对政府工作的监督
C.是中央人民政府依法行政宗旨的体现
D.是以行政权力监督行政权力的体现
[答案] D
[解析] 审计署属于行政机关,所以审计署对国务院各部委的审计属于行政机关内部的监督,所以D正确;人民代表大会是我国的权力机关,所以B与题意不符;我国政府的宗旨是为人民服务,不是依法行政,所以C表述错误。
3.某区交通局连续两次在部门服务社会评议中名列倒数第一,根据事先确定的规则,交通局领导班子的主要负责人被降职调任处理。这体现了( )
①对政府部门进行社会评议是人民行使民主权利的具体表现
②对政府部门进行社会评议是公民必须履行的政治义务
③社会评议制度是人民直接行使国家权力的具体措施
④对政府部门进行社会评议可以起到监督政府的作用
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
[答案] B
[解析] ②说法错误,对政府部门进行社会评议是公民的权利,而不是义务,所以排除②选①;③说法错误,人民不能直接行使国家权力,而是通过选举人大代表,由人大代表统一行使,所以排除③。①④符合题意,故选B。
4.2014年11月20日,中国共产党四川省第十届委员会第五次全体会议通过的《中共四川省委全面深入推进依法治省的决定》指出,要坚持公开为常态、不公开为例外,健全政府信息公开制度,推进决策、执行、管理、服务、结果公开。各级政府及其工作部门依法规范公开平台和电子监察平台建设,依据权力清单,向社会全面推进政务公开。向社会全面公开政府职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项全面公开政府职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项。向社会全面推进政务公开( )
①保证政府工作的透明度,方便市民直接参与政府管理
②增强提升政府公信力、社会凝聚力的软实力
③是人民政府密切联系人民群众、转变政风的内在要求
④有利于建设现代政府,保障公众知情权、参与权、监督权
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
[答案] C
[解析] 政务公开,有利于规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府公信力;更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府的工作,维护自己的合法权益,②④符合题意;①中的“保证”和“直接”过于绝对;③不符合材料主旨,故选C。
5.一人被抓,倒下一片,这提醒人们对于反腐工作中要防范群蛀现象,防范的关键是( )
A.健全权力运行的制约监督体系
B.初步建立起全面的行政监督体系
C.建立信息公开制度和办事公开制度
D.建立健全决策的问责和纠错机制
[答案] A
[解析] 作答时注意抓住材料中的关键信息“防范腐败”,“防范腐败”也就是要加强对权力的监督,对政府权力进行制约和监督的关键是健全权力运行的制约和监督体系,因此答案A正确;BCD均是防范的措施,均有利于加强对权力的制约和监督,但并不是进行制约和监督的关键,因此不符合题意;故选A。
二、非选择题
6.审计整改是指被审计单位根据审计机关依法审计所作出的处理决定或提出的建议,对其自身存在的违法违规问题进行纠正和改进的过程。2013年7月3日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署审计后整改工作。会议强调,做好审计后的问题整改工作,事关政府公信力和执行力,事关法治政府、廉洁政府建设。要痛下决心去除“顽疾”、根除“病灶”,向人民作出负责任的交代。要立查立改,早动手、见实效,对每项整改工作都要有严格的时限要求。及时、全面、准确公开整顿情况,接受群众监督。要把整改作为推进改革的“催化剂”,倒逼预算管理、审批制度、决策机制等方面的改革和创新。
(1)联系材料,说明做好审计整改工作对政府的意义。
(2)结合材料,运用公民与政府的有关知识,为监督政府的整改情况提出建议。
[答案] (1)①有利于政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则;
②有利于政府自觉接受监督,坚持依法行政,做好各项工作,建设法治政府、廉洁政府;
③有利于政府诚实守信,贯彻依法治国
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