2015-2016学年人教新课标必修三 第1课 百家争鸣与儒家思想的形成 课件（21张ppt）.pptVIP

【说文解字】何谓“百家争鸣”？ 所谓“百家”，是指春秋战国时期，在社会上形成的一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。 所谓“争鸣”：是指“诸子百家”之间互相诘难、批驳而形成的局面。 一、“百家争鸣”局面形成的原因 春秋战国经济、政治？ 一、“百家争鸣”局面形成的原因 社会背景：社会大变革 （1）经济上：井田制崩溃，封建经济的形成和初步发展; （2）政治：周王室衰微，分封制崩溃，诸侯兼并战争不断； （3）阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用； （4）思想文化：从“学在官府”到“学在民间”。 二、“百家争鸣”的表现 主要流派 孔孟之道——儒 春秋发源—至圣孔丘： （1）哲学思想： ① “仁”的学说 (核心) 要求人与人之间要互相爱护，融洽相处，要待人宽容 ② 人性论：性相近，习相远。 （2）教育思想：有教无类，兴办私学,编纂六经。 孔孟之道——儒 春秋发源—至圣孔丘： （3）政治思想： ①以德治民。（进步） 统治者爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。 ②希望恢复周礼，维护等级制度。（保守） 齐景公问政于孔子，孔子对曰： “君君、臣臣、父父、子子” 孔孟之道——儒 战国发展——亚圣孟子 ① “仁政” “制民恒产”，让每家农户有百亩之田、五亩之宅，有起码的生产资料；“勿夺农时”，保证农民有劳动的时间；“省刑罚，薄税敛”，使人民有最低的物质生活条件；加强道德教育，使人