2015-2016学年人教版 选修二 第七单元 第1课 英国宪章运动 教案.docVIP

第五单元 第1课 英国宪章运动 课标：简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。 教学目标： 知识与能力：宪章运动要求普选权的斗争；宪章运动对欧洲近代民主化的影响。 过程与方法：史料解读、历史比较。 3．情感态度价值观：了解法制和民主是人类历史发展的必然趋势，形成面向世界、面向未来、尊重不同文明的国际意识等。 理解民主思想与实践是一个不断变化的历史过程，应给予积极、客观的评价。确立积极推动民主进步的历史责任感。 教学重点： 宪章运动的背景和经过、宪章运动对欧洲近代民主化的影响。 教学难点：宪章运动的历史意义和影响。 教学过程： 导入新课：世界近代史上，英国曾经发生过这样一场运动。1842年5月2日，在一支浩浩荡荡、长达5000米的游行队伍的护送下，一个由30个人抬着，上面署有300多万人签名、纸卷长达9000米的巨大“请愿书”被送到英国议会。列宁称它是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动。”斯大林说它“曾经起了不小的历史作用，并且激起了一部分统治阶级为着避免更大的震撼而做了一些让步，实行了一些改良。”这场运动就是英国的宪章运动。这场运动是如何发生的？它又为什么会使“统治阶级为着避免更大的震撼而做了一些让步”？在哪些方面作出了“让步”？ 讲授新课： 什么是宪章运动