人教版小学语文六年级25课伯牙绝弦.课程.ppt

要求：自由读三遍课文，把字音读正确，把课文读流利，注意把握好停顿 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世再无知 音 ， 乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家，琴应该是他的生命，可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢？请同学们再次走进课文，从文中找到答案吧。 子期死，伯牙/谓/世再无知 音 ， 乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 你能用自己的话说说从这句话的意思吗？这个谓是指什么？ “子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。” 读课文，感悟“知音” 那什么叫知音？怎样的人才能成为知音呢？ 再读句子：从这句话中，你还感受到了什么？从哪个词感受到的？ 为什么知音死了，就绝弦，这到底是怎样的知音啊？课文中的哪个地方告诉我们这一点了？（再读课文，并用“------”划出相关的语句 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。 文中前两个“善”的意思 前者是擅长，擅于。 后者是喜欢，精通。 从这个必字你还感受到了什么？ 这就是心