2015-2016学年岳麓版选修二第1课欧洲的君主专制课件（23张）.pptxVIP

第一单元　从“朕即国家”到“主权在民”第1课　欧洲的君主专制课程标准1.了解欧洲君主专制制度的形成过程。2.知道教会在欧洲历史发展中的作用。3.正确认识君主专制对欧洲历史的影响。学习要点1.中世纪欧洲的王权的特征2.新君主国的特征及认识3.路易十四、伊凡四世和彼得一世的改革一、中世纪的封建制度1.欧洲进入封建社会(1)开始标志:476年,西罗马帝国灭亡后,欧洲进入封建社会阶段。(2)社会状况:经济、政治权力分散。2.王权特征:国王的权力受到制约(1)教权制约王权:天主教会不仅拥有精神权力,而且拥有世俗权力,国王的权力受到教皇的制约。(2)贵族特权限制王权:国王只有少数的王室领地,不能在贵族领地内直接向人民征税;向贵族领主征税要经过他们的同意;遇有战争,需要召集贵族封臣参战。(3)城市自治权削弱王权:取得自治权的城市拥有独立的司法权和财政系统,其城市的内部管理不受国王或大封建领主的干预。预习交流1“卡诺莎事件”反映了中世纪时期王权和教会之间存在着怎样的关系?提示:反映了中世纪时天主教会势力强大,虽然国王是最高的世俗统治者,但国王的权力受到教皇的制约。二、新君主国1.出现:从15世纪开始,西班牙、英国、法国成为第一批走向集权的国家,被称为“新君主国”。2.特征:(1)王权高度集中。(2)打破了封建割据局面,第一次确立了比较明确的国家疆域。(3)开始出现了民族概念,形成民族国家。(4)产