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- 2017-03-26 发布于湖北
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2015-2016学年人民版必修3:专题二 第1课 中国古代的科学技术成就 课件 (47张).ppt
(4)以儒学为主的教育内容,使教育相对落后。 (5)中国古代知识分子“重道轻器”的传统观念阻碍了古代科技的发展和推广。总之,日趋腐朽的封建制度是阻碍中国近代科学出现的最根本原因。 探问题 材料 李约瑟在《中国科技史》中提道:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术作科学的解释与推广。” 应当怎样理解材料中的李约瑟的这段话? 答案 其核心思想是儒家把人本身作为研究的唯一对象,反对对自然进行科学的探究和技术的推广。指出了儒家注重以社会人文问题作为论说的主题,对于自然的探求和技术的总结没有给予充分重视的弊端。 教方法 图解法归纳中国古代的科技成就“一、二、三、四” 一大启示:科技发挥的效益取决于社会环境。 两大影响:对中国的影响、对世界的影响。 三大特征:重经验,轻实验;重综合,轻分析;重实用,轻理论。 四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针。 当堂检测 巩固·应用·反馈 1.南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事:“近用沈存中法,以胶泥铜版移换摹印,今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”信中所说的“沈存中法”是指(
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