小数乘分数教.docVIP

五 年级 上 期 数学集体备课教案 主备教师：刘海波集 体 研 讨课 题小数乘分数课 型新授课教学目标在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。经历小数乘分数的计算方法的探究过程。体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。教学重点掌握小数乘分数的计算方法。教学难点灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。教法设计自主学习、合作探讨。教学用具 多媒体课件教 学 过 程创设情境，目标导学。1、计算下面各题。＝ ＝ ＝2、把下面的小数化成分数，分数化成小数。1.2 0.4 3.5 1.25 二、问题探究，合作交流。1、出示例题5：松鼠的尾巴长度约占身体长度的。松鼠欢欢的身体长2.1分米，松鼠乐乐的身体长2.4分米。（1）、提取题中的已知条件和所求问题（2）、确定单位“1”，用乘法计算，列式为2.1×EQ \F(3,4)启发观察，这个算式和我们前面学习的分数乘法有什么不同？（3）探讨小数乘分数的计算方法。提问：小数乘分数，可以怎样进行计算呢？想一想，试一试。学生独立思考，尝试计算。组织交流，得出可以把2.1化成分数，也可以把化成小数。汇报交流计算方法，教师结合交流情况进行板书。小数化成分