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我的空中楼阁 HYPERLINK /Jxal/ \t _blank 教案示例 教学目标 　　１． HYPERLINK /zxyw/Sgjs/ \t _blank 鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。　　２．学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。　　３．激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。 教学重点 　　通过诗化语言的赏析和结构的疏通 HYPERLINK /zxyw/Sgjs/ \t _blank 鉴赏意境之美。 教学重点 　　托物言志手法的理解。 教学时数 　　2课时 第一课时 教学过程 　　一、导入新课 　　 HYPERLINK /zxyw/Swjx \t _blank 散文追求的最高境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一般的意境，还有深蕴的人生哲理；我们今天要学习的这篇李乐薇先生写的《我的空中楼阁》就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝妙好文。 　　二、感知课文 　　１．创设美好情境，进行配乐朗读。 　　２．分析写小屋的观察角度，理清文章脉络，感知课文。 　　观察角度：远望一近观一远眺一仰视一俯瞰。 　　理清“文脉： 　　开头描写小屋“立于山脊的一个柔和的角度上”容易让人产生凌空之感；其次“近看改为过观”，树遮掩了小屋，只看到建筑的线条、屋檐、窗等，很有凌空而起之势；再次，它有无限大的“领空”作“开放性院子”，而山路则被叫做“空中走廊”；