(河北)河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第3课时）导学案 新人教版必修2.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第3课时）导学案 新人教版必修2 【学习目标】 运用自由组合定律解释一些遗传现象运用自由组合定律解释一些遗传现象 （3）最后根据问题，利用数学分类或分步原理计算概率。 由遗传图解可知：①两病兼得的概率是 ②只得一种病的概率是 ③都正常的概率是 只得一种病的含义是什么？ 【随堂巩固】 人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因。下列有关说法，不正确的是 (　　) A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子 C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16 D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子 (略)，并根据育种目标选择了具有n对相对性状(假设相应的等位基因遵循自由组合定律)差异的甲、乙两品种作亲本。育种程序如图所示，请回答相关问题： 甲品种×乙品种 ↓ F1 ↓( F2→人工选择→选中的个体→F3→人工选择→选中的个体→性状稳定遗传 （1）根据题意可以预测，F1配子的基因型有 种；F2的表现型有 种。 （2）人工选择的标准是 符合育种目标的个体。若在F6中选到了50株(编号记录)。每株结30粒种子，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？ （3）已知小麦的无芒(aa)、白粒(bb)为隐性，请以有芒红粒(AaBb)与有芒白粒(Aabb)为亲本， 培育得到稳定遗传的无芒红粒小麦。写出育种过程。 【课堂小结与反思】 【自我检测】 1．一对肤色正常的夫妇，他们生有一个正常儿子和一个白化病的女儿。该正常儿子长大后与一个白化女性患者婚配，生一个正常的子女的几率是。 A.1/2??? B.1/3? ??C.1/6??? D.2/3 2. 一个家庭中，父亲多指（显性），母亲正常，他们有一个白化病（隐性）和手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和两种病兼发的概率分别是（ ） A．3/4，1/4 B．1/2，1/8 C．1/4，1/4 D．1/4，1/8 牛的黑毛对棕毛显性，要判断一头黑牛是否是纯合体，选用与它交配的牛最好是 A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕牛 D.以上都不对 F1测交后代的表现型种类和比例是由下列哪项决定 A. 亲本的基因型 B. 配子的基因型 C. F配子的种类和比例D. 显性基因对隐性基因的作用 现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是A．1/2　　B．1/3　　C．3/8　　D．3/4 水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型如图所示。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是 A．以上后代群体的表现型有4种 B．以上后代群体的基因型有9种 C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同 类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。 回答问题： (1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为______________________。 (2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_________________。 (3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为________或________，这位女性的基因型为________或________。若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为________________________________________________________________________________________________。 4 (