供应过程核算教案.doc

供应过程教案 授 课 题 目 供应过程的核算 授 课 学 时 1 课 型 新授课 教 学 目 标 能力目标：进一步培养细心、严谨的职业素质，通过合作学习提高总结归纳的能力； 实践目标：会根据经济业务正确编制会计分录，根据原始凭证直接填制记账凭证，与日后工作岗位对接； 3、认知目标：能说出销售过程的处理程序 教学重点 会根据经济业务正确编制供应过程的会计分录，并填制记账凭证。 教学难点 采购费用的分配 教学方法 主要教学方法：讲授法 演示法 任务驱动 情境教学 主要学习方法：小组协作 自主探究 教学环境 多媒体教室 多媒体课件 课前准备 记账凭证、练习题 教学过程 一、创设问题 提问：会稽山绍兴酒为了进一步扩大生产，通过投资者投资、向银行贷款等手段筹集资金后、沿着供应、生产、销售的过程，周而复始的经营，本节课我们主要学习的是供应过程的核算。 二、你问我答： 此环节是学生通过自学之后把存在的问题提出，由老师解答，此环节在时间和内容上弹性都很大，存在很多未知。 三、探求新知 一、“原材料”“在途物资”“应付账款”“应交税费—应交增值税”账户借贷方的核算范围 （二）销售商品 借：银行存款/应收账款 贷：主营业务收入 应交税费—应交增值税（销项税额） 说明：若收到借记“银行存款”，若什