《卫风·氓》PPT.pptVIP

韶关市田家炳中学 李达均 “赋”： “铺陈其事而直言之也”。 (陈述铺叙） 　“比”： “以彼物比此物也”。（比喻） 　“兴”： “先言他物以引起所咏之词也”。（即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。） 中国诗歌的体式及流变 把握节奏： “二、二”节拍 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。 匪我/愆期，子无/良媒。 概述故事，整体把握 《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝的过程。 全诗分六章，每章十句。 第一、二章追述恋爱生活。 第三、四、五章追述婚后生活。 第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心 作者顺着“恋爱──婚变──决绝”的情节线索叙事。 文本梳理 重点、难点具体分析1 第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。 （恋爱） ①诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性格。 ②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。并课堂背诵一、二两段。 重点、难点具体分析2 第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。 （婚变） 提问1：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。