(河南)河南省南阳市金陵外国语学校七年级生物上册 生物与环境的关系（第二课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第一节《生物与环境的关系》(第二课时) 【学习目标】 1.通过探究活动，初步学会探究的一般过程，体验如何控制实验变量与设置对照试验。 2.在小组实验活动中，建立小组活动秩序，学习与他人合作。 3.形成相应的环境意识，以及尊重生命、热爱动物的情感。 4.掌握探究实验的一般方法。 【活动方案】 【复习回顾】 1.地球上所有的 与其 的总和就叫做 。 2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 ，它可以分为两类：一类是＿＿＿＿、＿＿＿＿等因素探究的一般过程是从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿开始的。探究的一般过程可以分为六步：提出问题、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、得出结论、＿＿＿＿＿＿＿＿。什么叫做对照实验？1. 2. 将统计的结果填写在下表中。 时间 分钟 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 阴暗 四、实施计划 按照上述方案做实验。实验过程要认真观察，如实记录数据。 五、得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论是什么？ 六、表达和交流（计算平均值） 3.讨论下列问题 （1）这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ （2）本实验中的变量是什么？如果探究“温度对鼠妇生活的影响”或“土壤的干湿程度对鼠妇生活的影响”那变量又是什么？只选择带有植物的地点进行测量