(河南)河南省开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理全册 13.3 比热容教案 （新版）新人教版.docVIP

13.3比热容 教学目标 　　a. 知道什么是物质的比热　　b. 知道比热的单位是焦／(千克·)及其读法 　　c. 会查物质的比热表 　　d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际问题的能力教学重点 掌握并理解比热的概念 教学难点 掌握并理解比热的概念 教学方法 讲授、实验 教????具 温度计、煤油、水、电加热器、天平 知识内容 教师活动 学生活动 一、实验 (1)常见有关比热现象 (2)煤油、水对比实验 二、比热 单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量，叫做这一物质的比热容． 单位质量的某种物质温度降低1所释放的热量也等于比热． 比热的单位是焦／(千克·) 三、比热表 四、水的应用 由比热表可以看出水的比热较大 五、小节 六、作业 记忆并理解比热的概念，想一想日常生活中还有哪些现象可以用比热来解释． 列举日常生活中的常见有关比热现象演示实验现象 引导学生观察思考 通过实验我们可以看出不同物质吸收相同的热量升高的温度不同，而升高（或降低）相同的温度所吸收（或释放）的热量不同，那么用什么方法来描述物质的这一特性呢？ 引导学生看比热表，加深学生对比热概念的理解 解释海洋性气候形成原因 引导学生回忆什么是比热，其物理意义是什么 观察实验思考实验所说明的问题 思考问题，提出描述不同物质的这一特性． 看比热表，对比各种物质的比热 解释日常生活中的暖气以及冷凝剂为什么常用水 回答问题，复习巩固知识 “比热容”探究活动 　　想一想日常生活中有哪些现象是利用水的比热较大的原理？ 1