(河南)河南省汝州市王寨乡第二初级中学中考物理总复习 多彩的物质世界学案（无答案） 新人教版.docVIP

多彩的物质世界? 说明：本部分知识需三课时 一基础知识；二、题型分析；三：自主练习 第一课时 基础知识 ?复习目标：知道物质是由分子和原子组成的，了解原子核式模型，对物质世界从微观到微观的尺度有大致了解。了解质量的概念，了解质量是物质本身一种属性。知道质量的单位及换算。知道探究质量和体积关系的实验方法，能够根据给定的物质（固体或液体）设计合理的实验方案。理解密度的定义及其公式，理解密度是物质的特性。能用密度公式计算物体的质量和体积。掌握天平使用方法，会用天平和量筒测固体和液体的密度，包括能灵活用替代法和转换法测密度。 重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。 难点：密度的概念。 一、基础知识回顾 1．任何物质都是由大量的_________所组成的，它是一种极其微小但仍保持________的粒子，这种微小的粒子又是由_____________构成的。 2．原子的中心是_________，它的周围有 __________围绕着它在运动。在原子中心的内部有__________和_____________两种更小的粒子。 3．整个宇宙都是由 ???????组成的，并且它是以固态、液态、气态三种状态存在，不同状态的物质具有不同的特征：（1）固态：具有一定的______和______?；（2）液态：具有一定的______?和?______、没有一定的??______?；（3）气态：具有一定的______??和______??。 4．不同状态的物质有不同的特点是因为______?不同。通过观察图10.1-6，你能说出在固态、液态和气态物质中分子的排列方式分别是怎样的吗？ 5．___________________?? 叫质量，它的大小不随物体的______?、______???? 、______?及其______???的改变而改变，质量通常用字母______表示，国际上通用的单位是______，符号为______，比它大的单位有______，符号______，换算关系：________________；比它小的单位有______，符号分别为______，换算关系分别为：_____________________。物理实验时测量质量一般用______???，日常生活中?______??等都是测量质量的工具。 ? m/g V/cm3 (m/v)/(g·cm3) 铁块1 7.9 10 ? 铁块2 15.8 20 ? 松木块1 5 10 ? 松木块2 10 20 ? 6．天平调节分为两步：第一， ______________________；第二， __________________，测量时，把物体放在______盘，砝码放在______盘，加减砝码的顺序为____________，若加减砝码不能使天平平衡，则必须____________直到天平平衡。由此看来，在使用天平时，总共有______次平衡。 7．右表是某老师在课堂上做演示实验所测的部分数据，请完成表格。并分析表格中数据总结其中规律：通过分析比较______和______，得出____________：通过分析比较______和______，得出__________________。 8．______________________________叫密度，其数学表达式为?______???，在国际单位制中密度的主单位是______????，常用单位是_____，它们的换算关系是??______???。 9．密度是物质的一种______??，一般而言，同种物质密度______??，不同种物质密度一般______?????。物质的密度与该物质组成的物体的______????______?等均无关，所以不能说物质的密度与它的______????成正比，与它的______????成反比。 10．金属铝的密度是______?? kg/m3，读作_____；它表示的物理意义是?______________????? 。 11．一卷细铜线,怎样方便地知道它的长度? 12．图11.4-1中仪器称为______，读数时，视线要__________________，它上面的单位为______，也称______，它的分度值为____________，测量范围是?????????????? 。 13、简述测盐水密度的方法____________________________。 二、典型题 1. 关于物质的密度的说法中,正确的是(??? ) A.同一种物质的密度是不变的??? B.在一定的条件下,同一种物质的密度可能不同 C.不同物质的密度一定不同????? D.不同物质的密度一般不同 2.有一块形状不规则的石蜡块,现欲测量它的密度,提出实验所需的器材和实验步骤. 3.一个铁球,它的质量为63